🌞Профилактика дисграфии летом.
🌞Профилактика дисграфии летом. Для школьников начальных классов и детей поступающих в первый класс в новом учебном году, важно развивать внимание, слух и зрительный образ буквы. Рекомендую готовый чек-лист коротких летних игр на 10 минут в день. 👁️ Для тех кто путает и «зеркалит буквы»: * упражнение «Корректор»: 5 минут в день ребёнок ищет и вычёркивает в распечатанном тексте (журнале, газете) заданную букву (например, только «А»), а другую («О») -обводит. * упражнение «Слепой мастер»: рисуйте буквы пальцем на спине ребёнка. Пусть угадает их с закрытыми глазами. * упражнение «Пляжный конструктор»: вкладывайте контуры букв из ракушек, камней, палоче или ягод. 👂Ддя тех, кто пропускает буквы и путает звуки: * упражнение «Пишем в слух»: при любом письме ребёнок чётко шепчет слова по слогам так, как они пишутся: «ко-ро-ва да-ёт мо-ло-ко». * упражнение «Поймай звук»: вы называете слова. Если в слове есть звук [Р]-ребёнок хлопает, если [Л]_ топает. * упражнение «Слоговые бусы»: разрежьте слово ва слоги, перемешайте и предложите собрать обратно: «шо-лад-ко» ~> «шоколад». ✍️ Для тех, кто неаккуратно пишет и заваливает строчки: * упражнение «Графический диктант»: рисование по клеточкам под диктовку («две клетки вверх, одна в право…») * упражнение «Муха»: нарисуйте поле 3х3. Ребёнок мысленно следит за вашими командами («вверх», «влево») и ловит скрытую фишку. * Моторика без прописей: плетение браслетов, вязание узлов, сборка мелкого лука но и лепка укрепляют мышцы кистей рук. 🚫 ТРИ ГЛАВНЫХ НЕЛЬЗЯ НА ЛЕТО: * Не заставляйте бесконечно переписывать текст. * Не пишите длинные диктанты (3 предложения с проговариванием достаточно). * Не ругайте за ошибки- это особенность развития мозга, а не лень.