«Спокойствие и профессионализм: как мы учились решать конфликты» — 3 июня 2026 г. в 02:12:36.141
«Спокойствие и профессионализм: как мы учились решать конфликты» Конфликт — это не тупик, а точка роста. Особенно когда речь идет о детях и творчестве. В Кожевниковской детской школе искусств прошел не обычный педсовет, а настоящий практикум «Учимся разрешать конфликтные ситуации». Педагоги вспомнили теорию (которую изучали в апреле) и сразу перешли к практике. Что было в программе? Участники разделились на три команды и «проиграли» 9 сложных рабочих ситуаций по трем направлениям: 🧑🏫 «Педагог — Педагог» (например: разные методики подготовки к совместному занятию). 🎓 «Педагог — Ученик» (классика жанра: «Ученик всегда опаздывает» и другие непростые случаи). 📋 «Педагог — Администрация» (конструктивный диалог с руководством). В ходе тренинга педагоги отрабатывали главные «мягкие навыки»: активное слушание и умение снимать эмоциональное напряжение до того, как спор перерастет в ссору. Закончили все рефлексией — честно обсудили, что получилось, поделились опытом и вывели универсальные формулы выхода из спорных ситуаций. 🤝 Конфликт неизбежен, но побеждает не тот, кто громче кричит, а тот, кто умеет слышать. Наши педагоги теперь умеют и то, и другое. #Кожевниково #ШколаИскусств #Педагогика #Конфликтология #ОбразованиеТомскойОбласти #ПрактикумДляПедагогов