✅ Разбор утренней разминки: истерика в честь детского сада
✅ Разбор утренней разминки: истерика в честь детского сада Здесь самый подходящий вариант — 👌поддерживаем чувства ребёнка, но не отменяем границу: «Я слышу, что ты не хочешь идти. Тебе хочется остаться со мной. Но сегодня мы идём в садик». Почему именно так? Ребёнок не ноет специально, чтобы испортить нам утро. Особенно в период адаптации сад — это большая нагрузка: расставание с мамой, новое пространство, другие взрослые, дети, правила и режим. А маленький ребёнок ещё не умеет справляться с сильными переживаниями так, как взрослый. Плач и нытьё становятся способом сообщить: «Мне сейчас трудно». ❤️ Просить «перестать ныть» или даже бережно «успокойся» не стоит. Чувство от этого никуда не исчезает. Ребёнок лишь получает сообщение, что проявлять его нельзя. Наша задача — помочь прожить эмоцию, а не запретить её. 🔥 Оставаться дома только потому, что ребёнок плачет, — тоже не лучший вариант. Если сегодня после протеста сад отменился, а завтра нет, ребёнку сложнее понять границу. Ему сейчас особенно нужна понятная последовательность: в сад мы идём, а мама обязательно возвращается. 💯 Отвлекать тоже не нужно. Кажется, что способ безобидный: ребёнок перестал плакать — значит, сработало. Но сколько раз вы готовы отвлекать? Важно использовать такие ситуации для развития эмоционального интеллекта. Поэтому наша формула здесь очень простая: Признать чувство → сохранить границу → дать опору. Например: «Ты очень не хочешь сейчас расставаться со мной. Я понимаю. Сегодня ты идёшь в сад. Я помогу тебе раздеться, мы попрощаемся, а вечером я обязательно за тобой приду». И важный момент: поддерживать — не значит уговаривать полчаса. Спокойно назвали чувство, обозначили, что произойдёт дальше, ушли, выполнили обещанное. Так постепенно ребёнок получает очень важный опыт: «Мне может быть тяжело, мама меня понимает, и при этом мир остаётся понятным и предсказуемым». Пишите свои ситуации, в которых вам с ребёнком трудно — мы разбираем их по будням в канале🔥