ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ Нейросети в медицине: от распознавания изображений до поддержки врачебных решений. В стенах 🏛️Ивановского медицинского университета 29 октября прошёл необычный научно- образовательный лекторий:его гостями стали учащиеся 11 класса вместе с педагогом- психологом А. С. Шиловской Гимназии №3 г. Тейково. Для ребят это стало возможностью заглянуть в будущее профессий и увидеть, как стремительно меняется наука, а для вуза- важным шагом в просветительской работе и ранней профориентации. Тема лекции- нейросети- выбрана не случайно. Сегодня искусственный интеллект 🧠 всё активнее проникает в медицину: от анализа снимков до поддержки клинических решений. С первых минут лекция захватила внимание аудитории. Спикер начал не с формул и алгоритмов, а с понятных жизненных примеров: как голосовые помощники понимают речь, и почему иногда ошибаются. Постепенно разговор перешёл к медицинскому применению: как искусственный интеллект помогает врачам быстрее и точнее ставить диагнозы, и даже предсказывать риски заболеваний. Одиннадцатиклассники активно включались в обсуждение. Кто- то интересовался, сможет ли нейросеть в будущем заменить врача, кто- то спрашивал про этические вопросы и ответственность за решения. Педагог-психолог, сопровождавшая ребят обратила внимание на эмоциональные реакции школьников. В перерыве и после лекции психолог помогла ребятам структурировать впечатления. Такой подход позволил не просто "услышать лекцию", а прожить опыт знакомства с новой областью знаний и соотнести её со своими личными склонностями и интересами. По итогам встречи у старшеклассников сложилось более чёткое представление о том, как выглядит современная наука и какие пути открываются перед теми, кто готов осваивать междисциплинарные направления. Для кого- то лекция стала подтверждением выбранного пути в медицину, для кого- то подсказкой, что стоит присмотреться к биоинформатике или медицинской кибернетике. А для педагога- психолога это опыт стал ценным материалом для дальнейшей профориентационной работы: теперь можно опираться на реальные примеры и живые впечатления ребят. Научно- образовательный лекторий в медицинском университете 🎓 показал, что сложные темы можно подавать так, чтобы они были понятны и интересны школьникам. И тогда даже такие " технологические" понятия, как нейросети, становятся не пугающей абстракцией, а увлекательным окном в будущее 🏛️