🚦 «Я — грамотный пешеход»: как прошло занятие по ПДД
🚦 «Я — грамотный пешеход»: как прошло занятие по ПДД В рамках Недели безопасности дорожного движения у нас прошло интерактивное занятие-викторина «Я — грамотный пешеход». Ребята не просто слушали, а активно отвечали, рассуждали и разбирали реальные дорожные ситуации. Что вспомнили и обсудили: 🔹 кто такой пешеход по Правилам дорожного движения; 🔹 из чего состоит дорога: проезжая часть, тротуар, обочина, бордюр, разметка; 🔹 какие бывают светофоры и что означает каждый сигнал; 🔹 алгоритм безопасного перехода: «Стой — Смотри — Слушай — Думай — Иди»; 🔹 какие предметы отвлекают и мешают обзору: телефон, наушники, капюшон; 🔹 как читать дорожные знаки, даже если они наложены друг на друга; 🔹 какие переходы считаются самыми безопасными — подземный и надземный. Отдельно поговорили о дорожных ловушках: закрытый обзор, остановка, отвлечение внимания, «пустынная дорога», ловушка у светофора и ловушка середины дороги. Разобрали, почему они опасны и как правильно действовать, чтобы не попасть в беду. Вспомнили историю появления световозвращателей и узнали, как глаза кота вдохновили Перси Шоу на изобретение «Cat Eye». А ещё ребята назвали виды СВЭ и решили, куда их лучше крепить: на одежду, сумку, обувь, руки. Не забыли и про СИМ, ролики и скейтборд: обсудили, где можно кататься безопасно и зачем нужна пассивная защита — шлем, наколенники, налокотники, перчатки. В финале назвали главные качества грамотного пешехода: быть внимательным, вежливым, дисциплинированным, ответственным, знать и выполнять ПДД, уметь ориентироваться в дорожной ситуации. Спасибо ребятам за активность и интерес! Пусть дороги будут безопасными! 🚸