Единая модель профориентации: от знакомства с профессиями — к осознанному выбору
Единая модель профориентации: от знакомства с профессиями — к осознанному выбору В новом учебном году профориентационная работа в школах продолжится в рамках Единой модели профориентации. Для школьников это возможность не только узнавать о профессиях, но и постепенно выстраивать собственный образовательный и профессиональный маршрут. Её основу составляет профориентационный минимум, в который входят: 🔸 курс «Россия — мои горизонты»; 🔸 проект «Билет в будущее»; 🔸 профильные классы. Одним из главных изменений 2026/27 учебного года станет усиление регионального компонента курса «Россия — мои горизонты». В Волгоградской области 8 занятий будут посвящены нашему региону — его приоритетным отраслям, предприятиям, востребованным профессиям и образовательным возможностям. Это позволит школьникам лучше понимать, какие направления развиваются именно в Волгоградской области, какие специалисты нужны региональной экономике и где можно получить соответствующее образование. Министр просвещения России Сергей Кравцов отметил, что усиление регионального компонента поможет точнее связать профориентационную работу в школах с реальными кадровыми потребностями субъектов страны. В 2026/27 учебном году учащиеся 6–11 классов продолжат занятия курса «Россия — мои горизонты», будут проходить профориентационные диагностики, участвовать в экскурсиях, встречах со специалистами и профессиональных пробах. Отдельное внимание будет уделено обсуждению результатов диагностик и дальнейшему образовательному маршруту. Профориентация сегодня — это не один тест и не один разговор о будущей профессии. Это последовательный путь: узнать о возможностях, лучше понять себя, попробовать разные направления и только после этого планировать дальнейшие шаги. С 2025 года профориентационная работа с учащимися проводится в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети».