🗺️ Под руководством Сенатовой М. Н. урок‑проект по географии
🗺️ Под руководством Сенатовой М. Н. урок‑проект по географии Тема: «Развитие Сибири и Дальнего Востока в первой половине XXI века» В рамках: недели функциональной грамотности На уроке-проекте ученики разделились на 4 группы и исследовали ключевые направления: 1️⃣ Природные ресурсы и промышленность: запасы нефти, газа, металлов; 90 % запасов алмазов РФ — на Дальнем Востоке; лесопромышленный и рыбный комплексы. 2️⃣ Инфраструктура и транспорт: развитие Транссиба, БАМа, Северного морского пути; крупные проекты: мост через Амур, судоверфь «Звезда», Амурский ГПЗ. 3️⃣ Социальные программы и демография: «дальневосточный гектар» (привлёк 100 тыс. участников); льготная ипотека; причины оттока молодёжи и уровень жизни в регионе. 4️⃣ Международное сотрудничество: экономические связи с Китаем, Японией, Южной Кореей; территории опережающего развития (ТОР) — создано 8,5 тыс. рабочих мест; режим Свободного порта. Что делали ученики: собирали и анализировали статистику, карты, материалы СМИ; готовили мини‑презентации с визуализациями (графики, карты, фото); заполнили «карту мнений»: на контурной карте отметили зелёным точки роста, красным — проблемные зоны с краткими аргументами. Итоги и навыки: научились работать с географическими и статистическими данными; отработали командное взаимодействие и проектное мышление; потренировались аргументировать позицию и критически оценивать госпрограммы; поняли роль Сибири и Дальнего Востока для экономики и геополитики России. 📝 Домашнее задание: эссе «Мой вклад в развитие Сибири/Дальнего Востока» (150–200 слов) — предложить 1–2 реалистичные идеи для улучшения жизни в регионе. 👏 Благодарим учеников за активность и креативный подход! #География #9класс #УрокПроект #ФункциональнаяГрамотность #СибирьИДальнийВосток #13052026