Сегодня, 5 марта, в рамках социальной работы Татьяной Олеговной, социальным педагогом ...
Сегодня, 5 марта, в рамках социальной работы Татьяной Олеговной, социальным педагогом школы, с учащимися 6,7 классов, а также с детьми группы риска был проведен очень важный и, как мы надеемся, полезный классный час на тему "Подросток и конфликт". Цель занятия была проста, но чрезвычайно актуальна – формирование и развитие навыков конструктивного разрешения конфликтов, с которыми подростки сталкиваются ежедневно: в школе, дома, в общении со сверстниками. Классный час открыл просмотр мультфильма, который наглядно иллюстрировал типичные конфликтные ситуации и их последствия, после чего развернулась активная дискуссия, в ходе которой ребята делились своими мыслями и впечатлениями. Следующим этапом стало увлекательное упражнение под названием "Эксперимент". Его задача – помочь подросткам лучше понять, как воспринимается информация от другого человека, как важно слушать и слышать собеседника, ведь одно и то же сообщение может быть интерпретировано по-разному в зависимости от настроения, опыта и эмоционального состояния человека. Теория – это хорошо, но практика – ещё лучше! Далее учащиеся разделились на пары и получили для решения ряд типичных конфликтных ситуаций. Каждая пара должна была, опираясь на полученные знания и опыт, найти наиболее конструктивное решение. Это упражнение позволило ребятам примерить на себя разные роли, попробовать договориться, найти компромисс и, самое главное, почувствовать ответственность за результат. В конце классного часа мы подвели общие итоги и еще раз подчеркнули, что конфликт – это не всегда плохо. Это естественная часть жизни, и главное – научиться им управлять.Надеемся, что полученные знания и навыки помогут нашим ребятам чувствовать себя увереннее в сложных жизненных ситуациях и строить более гармоничные отношения с окружающими.