«ЗАЯВКА НА УСПЕХ!»
«ЗАЯВКА НА УСПЕХ!» Мы уже в 8 классе! Уже пора задуматься о своём будущем! Как, учась в школе, себя мотивировать на дальнейший успех!? Поэтому сегодня на последнем уроке мы пытались вывести формулу этого успеха. Она нужна, для того чтобы стимулировать себя к размышлению об отличительных особенностях УСПЕШНОГО ЧЕЛОВЕКА, чтобы воспитать ответственность за собственный выбор, чтобы способствовать формированию собственного образа «Я». Детям был предложен чек-лист «Мой навигатор на учебный год», в котором галочкой они должны ответить на вопросы: что у них уже есть, нужно узнать, подготовить, сделать, как понять, что продвигаются вперёд. Они попытались честно отметить в листе успехи на сегодняшний день. А их немало! Они волонтёры, участвуют в «Движении Первых», проводят экскурсии в школьных музеях, занимали призовые места в «Зарнице 2.0». На классный час были приглашены гости: Дугина Т.В., замдиректора по ВР, рассказала о том, что учащимся предлагается большое количество конкурсов, проектов, активностей; победа в них – это баллы при поступлении в вузы, это составляющее звено успеха. Биктасова Индира, учащаяся 11 класса, рассказала восьмиклассникам о том, как можно уже сейчас попасть в международный детский центр (лагерь) «Артек» - мечту всех детей и взрослых, тем, кто проявляет активность не толь в стенах школы. Горюнова Александра, учащаяся 9 класса, поделилась мнением об участии в региональном турслёте на базе ОЛ «Орлёнок» в сосновом бору под г. Марксом /проект «Движения Первых»/. У восьмиклассников появился интерес, тоже попробовать себя где-то проявить. И все вместе вывели формулу успеха: Ты можешь стать умнее тремя путями: Путём опыта – это самый горький путь! Путём подражания – это самый лёгкий путь; Путём размышлений – это самый благородный путь! #МОУСОшМОпосМихайловский