Цифровой ликбез: польза и вред цифрового помощника
Цифровой ликбез: польза и вред цифрового помощника В нашей школе прошёл цифровой ликбез для учащихся 4 класса на тему «Польза и вред цифрового помощника». На занятии ребята вместе с педагогом обсудили, как цифровые помощники (в том числе сервисы на базе ИИ) могут быть полезны в учёбе: помогают структурировать материал, подбирать идеи, находить факты и тренировать формулировки. Отдельно остановились на рисках: цифровым помощникам нельзя слепо доверять — они могут ошибаться, «придумывать» ссылки и факты, а ещё формировать привычку не думать самостоятельно. В практической части школьники учились: правильно формулировать запросы, чтобы получать точные ответы; проверять информацию по нескольким источникам; распознавать признаки недостоверного контента. В конце занятия все участники получили сертификат. Такие занятия помогают формировать цифровую грамотность и ответственное отношение к технологиям.