#РРЦ_родителям — 12 марта 2026 г. в 12:37:12.356

#РРЦ_родителям О профилактике и коррекции агрессивных реакций у детей рассказывает педагог-психолог Регионального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС при ГУ РК «Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Нина Ивановна Матвейко. «В быстро изменяющихся социальных условиях на каждого человека влияют психологические перегрузки, из-за которых возникает высокая напряжённость, агрессивность. Особенно это касается детей, у которых всё чаще отмечается разрушительное поведение, жестокость по отношению к животным, к сверстникам, склонность к правонарушениям у подростков. Могут наблюдаться патологические формы агрессивного поведения, такие как неадекватное поведение, неспособность контролировать свои действия, эмоциональные нарушения и т.п. Кроме того, агрессия может направляться не на окружающую среду, а на себя. В этом случае дети начинают изолироваться от окружающих, наносить вред себе, что может привести к суицидальным формам поведения. Поэтому чрезвычайно важно своевременно проводить мероприятия, помогающие справиться с агрессивными проявлениями (раздражительность, вспыльчивость, хулиганство, драчливость, гнев и др.), вовремя научить управлять агрессивными состояниями, контролировать своё поведение. Различные исследователи обозначают понятие «агрессия» по-разному. Многие авторы считают, что агрессия является одной из составляющих характеристик активности и адаптивности человека, описывают её как внутреннюю агрессию, дающую человеку возможность противостоять внешним силам. Другие ученые понимают под агрессией акты враждебности, атаки, разрушения, т.е. действия которые вредят другому лицу или объекту. Лоуренц рассматривал агрессию, как эволюционно закреплённую форму, в этом случае агрессия несёт защитную функцию для человека. Агрессия может проявляться в различных формах: от прямого физического воздействия (деструктивные формы, применение силы), словесных оскорблений и запугивания противника грядущими неприятностями, жестокости до косвенных замечаний и скрытых попыток осуществить принудительное управление действиями другого человека. В педагогической практике под агрессией понимается преднамеренное причинение ущерба другому человеку. Такая агрессия может контролироваться, а склонность к ней снижаться, под воздействием социальных и психолого-педагогических мер. 👉 Родители могут провести диагностику своего ребёнка по следующим критериям агрессивности: 1. часто теряет контроль над собой 2. спорит, ругается со взрослыми 3. отказывается выполнять правила 4. специально раздражает людей 5. винит других в своих ошибках 6. сердится, отказывается что-то делать 7. завистлив, мнителен 8. чувствителен, мгновенно реагирует на различные действия окружающих, которые его раздражают. Ребёнок считается агрессивным, если 4 из 8 пунктов проявляются регулярно. Продолжение читайте в источнике https://vk.cc/cVjdbb