В рамках Года начальной школы в Чеченской Республике, объявленного приказом Министерств... — 8 мая 2026 г. в 11:04:01.053
В рамках Года начальной школы в Чеченской Республике, объявленного приказом Министерства образования и науки Чеченской Республики № 730 п от 08.09.2025 года, и в соответствии с задачами федеральной системы научно педагогического сопровождения педагогических работников 27 декабря 2025 года на базе МБОУ «Курчалоевская СШ № 2» состоялся важный методический семинар. Мероприятие организовали региональные методисты ЦНППМ ГБУ ДПО «ИРО ЧР» по Курчалоевскому району: • Вискеева А. А.; • Джангуразова Е. О.; • Умархаджиева М. В. Тема семинара: «Отбор оценочных материалов на четвертные контрольные работы по литературному чтению в формате ВПР». Цели и задачи Основной целью встречи стало повышение профессиональной компетентности учителей начальных классов в вопросах подготовки учащихся к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по литературному чтению. Участники семинара обсудили: • подходы к отбору текстов и заданий, соответствующих формату ВПР; • способы формирования у младших школьников навыков работы с текстом, анализа и интерпретации прочитанного; Программа семинара включала как теоретическую, так и практическую части: 1. Обзор нормативных документов. Участники познакомились с актуальными требованиями ФГОС НОО и методическими рекомендациями по организации ВПР. 2. Анализ типовых заданий. Методисты представили примеры заданий разных типов, обсудили их дидактическую ценность и уровень сложности. 3. Практикум по отбору текстов. Педагоги отрабатывали навыки подбора художественных и научно популярных текстов, подходящих для контрольных работ в формате ВПР. Особое внимание уделялось соответствию текстов возрастным особенностям учащихся и образовательным стандартам. 4. Разработка оценочных материалов. В ходе групповой работы учителя составили варианты четвертных контрольных работ, включающих задания на: o определение темы и главной мысли текста; o составление плана; o подбор заголовка; o формулирование вопросов по содержанию; o выражение собственного мнения о прочитанном. 5. Обсуждение критериев оценивания. Участники детально разобрали систему оценивания, согласовали единые подходы к проверке работ и выставлению баллов. По итогам семинара педагоги получили: • практические рекомендации по отбору и адаптации оценочных материалов; • готовые шаблоны контрольных работ в формате ВПР; Участники отметили высокую практическую значимость мероприятия и выразили благодарность организаторам за продуктивную работу и ценные методические наработки. Проведение подобных семинаров способствует повышению качества начального образования в регионе и эффективной подготовке четвероклассников к участию во Всероссийских проверочных работах.