Документом в качестве задач применения искусственного интеллекта (далее - ИИ) в професс...
Документом в качестве задач применения искусственного интеллекта (далее - ИИ) в профессиональной деятельности педагогического работника общеобразовательных организаций названы следующие: - снижение нагрузки на педагогических работников и повышение эффективности их деятельности; - создание условий для обеспечения дальнейшего повышения качества образования (в том числе обучающихся с ОВЗ, инвалидностью (детей-инвалидов)); - обеспечение эффективного функционирования образовательной организации; - содействие достижению целей цифровой трансформации общего образования. Определены принципы применения ИИ в деятельности педагогического работника, области применения ИИ, ограничения и риски применения ИИ и пр. Так, закреплено, что использовать ИИ следует только в качестве дополнительного средства профессиональной деятельности, то есть недопустимо принятие результата работы ИИ как безусловно достоверного решения. Педагог не вправе выдавать созданный ИИ текст за свой авторский труд в конкурсах, публикациях, аттестационных работах без указания факта использования ИИ и без собственной переработки содержания данного текста. Также педагог должен информировать родителей (законных представителей) о применении ИИ в образовательном процессе. Отмечено, что применение ИИ педагогами не является самоцелью для системы отечественного образования. Искусственный интеллект рассматривается как один из инструментов сохранения высокого уровня общего образования, в том числе естественно-научного и математического образования, что является залогом развития кадрового потенциала и укрепления технологического суверенитета РФ.