15 апреля 2026 года состоялось заседание РМО классных руководителей школ Всеволожского ...
15 апреля 2026 года состоялось заседание РМО классных руководителей школ Всеволожского района. В ходе мероприятия были рассмотрены актуальные вопросы воспитательной работы с обучающимися начальной школы: • Развитие творческих способностей у обучающихся начальной школы • Аналитическая деятельность классного руководителя и подготовка отчета по воспитательной работе Аналитическая деятельность классного руководителя и подготовка отчета по воспитательной работе. • Организация воспитательной работы с младшими школьниками с ОВЗ, обучающимися инклюзивно в классе. • Работа с родителями. от информирования к сотрудничеству • Игровые технологии. Искусственный интеллект в работе классного руководителя. • Работа классного руководителя по профилактике идеологии экстремизма и терроризма обучающихся. В ходе обсуждения участники обменялись опытом реализации воспитательных программ в начальной школе, обсудили сложности и перспективы внедрения современных методик. С докладами выступили: • Пахомова Ольга Фёдоровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры культурологии и искусства ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А. С.Пушкина». Пахомова Ольга Фёдоровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры культурологии и искусства ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А. С. Пушкина». • Волков Андрей Юрьевич, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Романовская СОШ». Волков Андрей Юрьевич, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Романовская СОШ». • Сергиенко Нина Александровна, классный руководитель начальных классов МОБУ «СОШ «Всеволожский ЦО». • Мамедова Сузанна Мамедовна, учитель начальных классов, классный руководитель «Дубровская СОШ». • Трифанюк Татьяна Евгеньевна учитель начальных классов, классный руководитель МОБУ «СОШ «ЦО «Кудрово». • Кашпур Екатерина Алексеевна, учитель ОБЗР МОБУ «Муринская СОШ №8». Руководитель РМО классных руководителей Яндыганова Лилия Гаетнуровна, по итогам заседания наметила направления для дальнейшей методической работы, включая разработку рекомендаций по отдельным аспектам воспитательной деятельности.