Мнемотехника, сторителлинг и возможности искусственного интеллекта: вместе ищем лучшие ...
Мнемотехника, сторителлинг и возможности искусственного интеллекта: вместе ищем лучшие приёмы развития речи малышей! 20 октября в дошкольном отделении Муринской школы № 8 воспитатели групп младшего дошкольного возраста Всеволожского района рассмотрели современные подходы к развитию связной речи дошкольников. На встрече педагоги погрузились: • в технологии использования мнемодорожек и мнемотаблиц для легкого освоения малышами новых понятий; • в приёмы современного сторителлинга - эффективного вовлечения детей в мир природы через искусство живого рассказа; • в создание уникальных дидактических инструментов и методических пособий при помощи искусственного интеллекта. Пристендовая выставка стала точкой максимальной пользы: участники детально уточняли особенности применения технологий, могли услышать реальные советы из опыта и понять, как адаптировать технологию под свою группу. Все желающие получили полезный раздаточный материал. По результатам анкетирования участников определены наиболее востребованные формы методической помощи: • практические мастер классы в формате «хочу увидеть и сделать руками» - когда можно не просто послушать, а сразу отработать приём. • готовый банк методик - не собирать всё с нуля, а брать проверенные решения и адаптировать под свою группу. А какие технологии хотят осваивать в ближайшее время: • ИКТ технологии - чтобы делать занятия ярче и современнее. • Метод игровых проектов - ведь через игру ребёнок учится лучше всего. • Элементы STEM-образования для малышей, чтобы уже с дошкольного возраста развивать логику, исследовательское мышление и умение находить решения. Спасибо всем участникам за вдохновение, профессиональный диалог и общую готовность двигаться вперед!