ПРЫГУНЫ
ПРЫГУНЫ Теперь давайте обсудим сам фильм 🦫🦫🦫🪵🪵🪵 Тема - противостояние девочки и представителя власти у нас бы не прошла по идеологическим причинам. И у меня есть особое предубеждение к таким конфликтам в детском контенте, как "спасти дом" (Чебурашка-2), "спасти поляну" (Прыгуны), "Спасти деревню" (Простоквашино в кино). Да, мотивация понятная, но максимально затертая во взрослом кино. И абсолютно не детская - вряд ли ребенок сталкивается с такой проблемой ежедневно. Тогда зрителя можно подключить через внутренний конфликт. В Прыгунах я вижу такой: Мейбл не принимает взрослый мир, у нее была связь с ним только через Бабушку, память о которой хранит поляна. Именно бабушка привила Мейбл ценность природы и что "мы одно целое", а значит и все жители поляны - часть этого уголка памяти.🦫🐍🐟🪿🦋 И вот взрослый мир хочет ее раскатать! Тогда логичным выбором героини в конце мог бы быть: спасти животных или память о бабушке - поляну (как в фильме "Вверх"). Точнее, нежелание взрослеть и выходить из этого кокона. Он возникает раньше: когда звери сбегают второй раз, а Мейбл продолжает упорно требовать их вернуться - идет к ложной цели, вызывает конфликт, случайно схлопывает бабочку... (кстати, без рефлексии и только в конце извиняется "за то, что убила маму", но обесценивание убийства бабочки не уходит из-за комичности ситуации). К финалу Мейбл учится партнерству со взрослым миром - и с мэром, и с учеными. Не бороться, а договариваться. Но явной точки, в которой бы она делала этот выбор, нет и мне не хватило цельности конфликта от завязки к кульминации. Объединение происходит на волне большей угрозы: от Тита и от пожара. Мысль "мы все одно целое" получает развитие: "как ты с природой, так и она с тобой". Всем бобра! 🦫🦫🦫 #мультиразбор