"В отношении умственного и волевого развития учеников, стремления их к дальнейшему <выс... — 20 августа 2026 г. в 06:49:01.026
"В отношении умственного и волевого развития учеников, стремления их к дальнейшему <высшѳму> образованию и запаса сведений, спрашиваемых в жизни, все зависит, по моему крайнему мнению, в наибольшей мере от качества преподавателей, их примера, их любви к делу, да отчасти от возраста учеников. Можно и из естествознания сделать такую же зубрежку, сушь и «слова», как из греческого (языка). Покойный мой друг Пафнутий Львович Чебышев, один из знаменитых русских математиков, вспоминая свое детство, рассказывал нам, что своим развитием обязан бывшей у него учительнице музыки, которая музыке-то его не научила, а ум ребенка приучила к точности и анализу. Вспоминая влияние своих гимназических учителей, я всегда останавливаюсь на двух учителях: математики и физики И. К. Руммеле и учителе М. И. Доброхотове. И сколько я ни расспрашивал людей сознательных и вдумчивых, всегда слышал от них, что и у них были один или два учителя, оставивших добрый след во всю их жизнь". 📚 Д. И. Менделеев. Заметки о народном просвещении в России. 1901. 📸 Подорожная от г. Санкт-Петербурга до г. Симферополя старшему учителю гимназии Д.И. Менделееву из фондов музея.