#ТворческиеМастерскиеМИ — 23 июля 2026 г. в 14:00:03.404
#ТворческиеМастерскиеМИ Как связаны абстрактное искусство и психология? На какие жизненные вопросы может ответить мир линий и фигур? И как именно выразить то, что находится в глубине подсознания и может привести к раскрытию способностей каждого человека? На мастер-классе мы об этом не только узнаем, но и получим ответы на самые интересующие вас вопросы о процессах в вашей жизни через рисунок! Объединим инструменты психологии, абстрактного творчества и сакральной геометрии. Сакральная геометрия — это язык Вселенной, где каждая линия и фигура несет в себе глубинный символизм. Это древнее учение раскрывает законы мироздания с помощью познания и творения геометрических форм. Пластичность и взаимосвязь геометрических форм отражают движение нашей жизни и позволяют адаптироваться к постоянным изменениям. Сакральная геометрия — это инструмент для работы с любыми состояниями, проявления процессов внутреннего мира и получения ответов даже на самые сложные жизненные вопросы. Мы будем создавать на бумаге мелодию души: как внутренний хаос и разрозненность превращаются в гармонику и создают неповторимую мелодию… Объединение и дополнение двух миров друг другом, как инь и ян. Переход из темного, скрытого подсознания в светлый мир осознания и наоборот. Так, чтобы не было границ. Миры одновременно разделены и соединены процессом: мы можем войти туда и вернуться обратно. И когда мы вновь решим услышать мелодию своей души, тогда это единство звуков может воспроизвести нечто иное, преображенное: то, что хочет увидеть душа. И это именно то, что нужно сейчас! А в завершение мастер-класса расшифруем ваши работы и те внутренние процессы, которые отразились на бумаге мелодией вашей души ✨26 июля, воскресенье 12:00 Музейное занятие с мастер-классом «Абстракционизм. Геометрия и свободное творчество» 12+ Проводит: Асумиран Марина Стоимость: 600 руб (для всех категорий) Доступно по Пушкинской карте Требуется предварительная запись в сообщениях сообщества, либо по тел. 8 912 448 50-98; 43-17-85