БЛЮМА ЗЕЙГАРНИК
БЛЮМА ЗЕЙГАРНИК Женщина, которая в 26 лет открыла эффект, названный её именем, училась у Курта Левина, работала с Выготским и Лурией, пережила репрессии мужа, войну и собственное отстранение от научной работы, а потом стала одним из создателей отечественной патопсихологии. 1900–1988 ИЗ ЛИТВЫ В БЕРЛИН Блюма Вульфовна Зейгарник, урождённая Герштейн, родилась в небольшом городе Прены, сегодня это территория Литвы. В 1922 году вместе с будущим мужем Альбертом Зейгарником она уехала учиться в Берлин. Там Блюма попала в одну из самых интересных психологических сред того времени: слушала Макса Вертгеймера и стала ученицей Курта Левина, одного из создателей теории психологического поля. ЭФФЕКТ, КОТОРЫЙ РОДИЛСЯ ИЗ НЕЗАВЕРШЁННОГО ДЕЛА Под руководством Курта Левина Зейгарник исследовала, что происходит с незавершённым действием. Участникам давали серию заданий. Часть позволяли закончить, а часть намеренно прерывали. Оказалось, что прерванные задания при определённых условиях вспоминались лучше завершённых. В 1927 году работа была опубликована. Зейгарник было всего 26 лет. ЗАБУДЬТЕ ПРО «НЕЗАКРЫТЫЙ ГЕШТАЛЬТ» То, что в популярной психологии часто объясняют словами «у тебя просто не закрыт гештальт», на самом деле гораздо интереснее. По Левину, незавершённое действие создаёт состояние напряжения, связанное с актуальной потребностью. Завершение действия это напряжение меняет. Именно эту гипотезу Зейгарник проверяла экспериментально. Так появился знаменитый эффект Зейгарник. А КАК ЖЕ ОФИЦИАНТЫ? Есть знаменитая история, что идею исследования подсказали официанты, которые прекрасно помнили неоплаченные заказы и быстро забывали их после расчёта. Эту историю действительно много раз пересказывали как происхождение эффекта Зейгарник. Но сама классическая работа была значительно серьёзнее красивой легенды: Зейгарник экспериментально изучала, как завершение и прерывание деятельности влияют на последующее воспроизведение. Листай👉