Набережночелнинский институт КФУ

Образование · 29 июня 2026 г.

Команда Набережночелнинского института КФУ – участник III Всероссийского форума по иску... — 29 июня 2026 г. в 15:37:12

Команда Набережночелнинского института КФУ – участник III Всероссийского форума по искусственному интеллекту На площадке Тюменского государственного университета проходит III Всероссийский форум «Искусственный интеллект в высшем образовании». В нем участвуют представители ведущих университетов страны и крупнейших российских ИТ-компаний. В работе форума активное участие принимает делегация Набережночелнинского института КФУ в составе директора Андрея Келлера, начальника учебного отдела Ирека Гайсина и профессора, заведующего кафедрой механики и конструирования Павла Полякова Глава Минобрнауки Валерий Фальков напомнил о необходимости изменить парадигму подготовки кадров в связи с распространением ИИ, что требует переосмысления методов преподавания и организации учебного процесса Ключевой вопрос, по его словам, — как поставить технологии на службу университету, не разрушая академические стандарты, а развивая когнитивные навыки; внедрение должно идти через высокую культуру, а не запреты В рамках форума работа строится по тематическим трекам, где участники разбирают реальные кейсы и проектируют решения для университетской практики ✅ Андрей Келлер работает в треке «Стратегия внедрения технологий ИИ в сфере образования и науки». Участники этой площадки анализируют ключевые показатели эффективности стратегии, методики их расчета и опыт реализации стратегий технологического превосходства. В ходе работы вырабатывается система мер по обеспечению реализации федеральной стратегии. Как отметил Андрей Владимирович, технологии ИИ уже прочно вошли в жизнь, и сегодня необходима тщательная методическая проработка способов, методов и средств их применения в образовательном процессе – как в роли помощников преподавателей и студентов, так и в качестве инструментов анализа эффективности учебного процесса ✅ Ирек Гайсин и Павел Поляков сосредоточились на треке «Единый образовательный модуль "ИИ-грамотность"». Участники определяют наполнение универсального модуля, который в перспективе будет масштабирован на все университеты страны. Ключевые вопросы: какие знания являются обязательными, какие навыки — критическими, и как связать технологическое понимание с практикой в различных профессиональных областях Напомним, что Минобрнауки предлагает включить в новую модель высшего образования два обязательных модуля: 1️⃣Базовый, который должны изучать все студенты независимо от направления подготовки 2️⃣Профессиональный, посвященный применению технологий ИИ в конкретной специальности – инженерии, медицине, юриспруденции, экономике, истории и других областях