Психолого-педагогическое сопровождение подготовки детей к школе: эффективные практики
Психолого-педагогическое сопровождение подготовки детей к школе: эффективные практики ▫️На базе детского сада комбинированного типа №54 «Искорка» состоялось совещание педагогов и психологов дошкольных образовательных учреждений. Главной темой встречи стал один из самых актуальных вопросов современной системы образования — переход ребенка от детского сада к начальной школе 🔹В центре внимания специалистов оказались вопросы преемственности, снижения уровня школьной тревожности и формирования у будущих первоклассников учебной мотивации. Участники обсудили, как сделать этот важный этап максимально комфортным и успешным для каждого ребенка ▫️Особую значимость встрече придали доклады доцентов кафедры социально-гуманитарных наук Набережночелнинского института КФУ Лейсан Закировой и Любови Комаровой. 🔹Их выступления стали смысловым центром совещания: эксперты представили глубокий научно обоснованный взгляд на процесс адаптации детей, соединив классические педагогические традиции с современными психолого-педагогическими технологиями. 🔹Именно этот синтез фундаментальной науки и актуальной практики позволил участникам получить не просто теоретические знания, а действенные ориентиры для выстраивания эффективного сопровождения будущих первоклассников. ▫️Доклады спикеров НЧИ КФУ подтвердили высокий уровень экспертизы, который институт готов предложить системе дошкольного образования.