Дно ОГЭ: почему российские дети не знают математики — 10 июня 2026 г. в 07:41:00.995
Дно ОГЭ: почему российские дети не знают математики 1 июня прошел ОГЭ по математике. Выпускники 9 классов сдавали этот обязательный предмет, подводя итог своему обучению в школе. Канал "Обучение ПРО" решил опубликовать пример одного из вариантов, который был на ОГЭ. По сложности все они были одинаковыми. Первая реакция, которая возникает при ознакомлении с задачами, — это дно. Или спектакль, призванный скрыть реальный математический уровень девятиклассников. Всего в ОГЭ было 25 заданий. В первой части — задания с кратким ответом (19 штук), во второй — с развернутым (их 6 штук), то есть собственно задачи, которые нужно решить. За каждое выполненное задание первой части дается 1 балл, второй части — 2 балла. Максимум можно набрать 31 балл. Таковы правила. Первые 5 вопросов — по простенькой задаче на движение, где на плане изображена схема, а одна клетка равна 1 км. Вопросы настолько просты, что требуется просто вписать ответ. Вот еще конкретные примеры из первой части (это отдельные задания, за каждое из которых дается 1 балл): • вычислить 6,5/1,3; • найти квадратный корень из 16; • решить уравнение -2х-7=-4х; • указать на числовой прямой точку, которая соответствует корню из 28 (нужно знать, что это чуть больше пяти); • из десяти такси три желтых, нужно найти вероятность того, что будет вызвана желтая машина; • даны три графика функции и три формулы, установить соответствие между ними; • даны два угла треугольника, найти третий; • найти площадь нарисованного треугольника и т.п. Во второй части нужно было решить обычное квадратное уравнение, проведя простейшие преобразования, построить график функции и еще несколько простеньких задачек. Но они просты только для тех, кто может их решить. А таких не так уж много. Иначе шкала перевода первичных баллов в итоговые оценки была бы иной. Но она такая, какая есть: для оценки "удовлетворительно" достаточно набрать 8 баллов, "хорошо" — 15, "отлично" — 22. Для тех, кто учился в советской школе или до начала 2000-х, это немыслимо — получать тройку за 25% набранных баллов, а хорошую оценку — всего за половину. И за какие задания! За задания позорно низкой трудности. Но даже они вызывают немалые затруднения у современных выпускников. Ибо уровень знания математики удручающе низкий. Это приговор технологическому развитию страны. Потому что в стране не могут развиваться никакие технологии, если по итогам школы выпускники массово не знают математики.