В Народном Хурале Бурятии состоялся круглый стол на тему «О ходе реализации Закона Респ...
В Народном Хурале Бурятии состоялся круглый стол на тему «О ходе реализации Закона Республики Бурятия «Об образовании в Республике Бурятия» в части малокомплектных школ». Председатель Комитета Народного Хурала Республики Бурятия по социальной политике Игорь Марковец, приветствуя участников круглого стола, отметил, что большинство школ в республике являются малокомплектными, и важно решать наболевшие вопросы: обеспечение кадрами, содержание и в целом улучшение всей базы, в том числе технической и материальной. — Ложится дополнительная нагрузка на бюджеты муниципалитетов, потому что они содержат эти малокомплектные школы. И, к сожалению, число учащихся продолжает сокращаться. Поэтому уже сейчас нужно продумывать, как решать вопросы финансирования и кадров. При этом в условиях больших расстояний и невысокой плотности населения школы на местах необходимо сохранять. Но качество образования в них не должно быть ниже, чем в столице республики и других городах. Дети должны получать полноценное качественное образование и с ним дальше строить свою жизнь, — уверен председатель социального комитета Игорь Марковец. За последние годы в Бурятии малокомплектных школ стало на 11 больше, теперь их 241 из 462. 70 процентов — это сельские школы. В работе круглого стола приняли участие депутаты парламента, министр образования республики Валерий Поздняков, ректор БРИОП Альбина Дамбуева, представители БГУ, педколледжа, а также руководители районных управлений образования, педагоги малокомплектных школ. Многие районы подключились к круглому столу по видео-конференц-связи. В рамках подготовки к круглому столу Комитет по социальной политике Народного Хурала во главе с Игорем Марковцом провел ряд выездных рабочих совещаний по проблемам малокомплектных школ в Тарбагатайском, Заиграевском и Кабанском районах. — На каждом совещании с педагогами не устаю повторять, что школа — это лицо нашего государства, здесь закладываются основы не просто грамотности, а самосознания гражданина. Поэтому важно сохранить людей, педагогов, новаторов своего дела. Со своей стороны государство делает все возможное для этого. Возводятся новые объекты, реализуются разнообразные программы. Вопросы развития малокомплектных школ и модернизации их инфраструктуры остаются приоритетными в социальной политике республики, — сказал Игорь Марковец. Как доложил министр образования, в условиях снижения численности обучающихся Министерством образования Бурятии проводится системная работа по сохранению материально-технической базы и обеспечению финансирования малокомплектных общеобразовательных организаций. Это обусловлено тем, что фонд оплаты труда в таких организациях рассчитывается не на каждого обучающегося, а по класс-комплектам. — В текущем году объем субвенции на получение начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных образовательных организациях по оплате труда работников малокомплектных школ Республики Бурятия составил 251 929,2 тыс. рублей в месяц, 3 023 150,3 тыс. рублей в год. Для обеспечения педагогическими кадрами реализуется программа по переподготовке работников, что показывает устойчивую положительную динамику, — отметил Валерий Поздняков. Директор Арбижильской начальной школы Заиграевского района Наталья Банаева рассказала, как всем селом своими силами возродили закрытую в 90-х годах школу, и на сегодня благодаря ТОСовскому движению содержат здание согласно всем санитарным требованиям. — Когда открывали школу, обучались 8 детей, далее — 12, сейчас у нас 10 учеников. Раньше я одна была и директором, и педагогом, а сейчас к нам вернулась работать новый учитель — наша ученица, — поделилась радостью выступавшая. По итогам круглого стола в целях сохранения и развития малокомплектных школ депутаты направят соответствующие рекомендации Правительству, министерству образования и науки и органам местного самоуправления Республики Бурятия.