Зачем малышу столько занятий? Перегружаете его с детства" — 5 марта 2026 г. в 10:28:50.273
Зачем малышу столько занятий? Перегружаете его с детства" периодически получаю такие вопросы от читателей в разных соцСетях. Мы же правда ходим на различные занятия с 2х месяцев сына. Ну что могу сказать ЭТО БАЗА которую, я считаю, важным дать ребенку практически с рождения помимо стандартных навыков "перевернулся-сел-встал-пошёл". Поэтому с 2х месяцев мы посещали грудничковое плавание. Компаний в плавании было 3. В первой я делала сыночку массаж перед тренировкой, и затем мы учились нырять, плавать, двигать ручками-ножками и мамы на ручках в большой ванне. Затем перешли к тренеру, где занимались индивидуально в большом бассейне. Сначала продолжали учиться двигать ручками и ножками. А у третьего уже тренера и нырять с бортика, плыть под водой, доставать предметы с дна бассейна. С 1,1 года начали заниматься с нейропсихологом - развивать мелкую и крупную моторику, развивать когнтивные процессы мозга (мышление, внимание, память), и улучшать сенсорную интеграцию. Каждое занятие - целый игровой сказочный квест! Сын бежит с удовольствием, а со слезинками наблюдала, как у нас - появился указательный жест - появились слова мама/папа/да/нет и тд - научились задувать свечку, дуть в день-рожденскую дуделку - выполнять 3-4-сложные инструкции и много других интересных навыков В 1,3 подружились с бэби-фитнесом. Это, скорее, ОФП с элементами танцевальных и игровых песенных игр. Педагог завоевала наше сердечко, и мы с удовольствием научились - прыгать (да, прикиньте, дети не с рождения это умеют), - лазать на шведскую стенку - кататься с горки (и это дети не умеют, надо учиться) - ходить по мостикам, ползти на животике, по широкой скамейке, бросать мяч, и многому другому. В "почти" 1,5 года начали заниматься детской гимнастикой. Это классные игровые, где у детей сменяются виды деятельности и легких спортивных задач от тренера. Тут вообще спектр навыков, чему научились: - бросать и ловить мяч - приседать и ходить по "бревну" - стоять и прыгать на одной ножке - крутить обруч рукой и на животике - прыгать на батуте - не бездумно, а с поворотиками, звездочкой, чупа-чупсом, и тд И чуть раньше 2,5 лет начали посещать детские танцы. Это, скорее, для ритмического развития Саши, ну и для понимания понятия "дисциплина". Чуть-чуть начали знакомиться с растяжкой (и теперь сын дома периодически пытается усесться на шпагат), чуть-чуть выучили легкие движения. Ну и наша любовь к танцам у сына реализуется на этих занятиях в полной мере. Это те базовые навыки и занятия, которые мы посещаем уже 1,5-2 года. А что еще пробовали, но оставили по каким-то причинам: - детскую музыку (для нас было чуть слишком спокойно, сыну хотелось больше движа) - творчество в нашем детском клубе - тоже не хватило сочетания "посидели-побегали" - развивающая среда Монтессори. Тут привет всем "Бежевым мамам" - мне тут не хватает системности. Играть в игрушки сам сын может и дома. Вот сколько всего мы успели изучить-посетить до 3х лет, и сейчас время поразмышлять и наблюдать какие занятия оставим далее после 3х лет, и также надолго, которые будут интересны и полезны Сашуле) А вы сторонник активностей для детей, или нет?