Нейробиологи: короткие видео ухудшают когнитивные функции
Нейробиологи: короткие видео ухудшают когнитивные функции Короткие ролики могут быть удобными, но для учебы они, похоже, работают хуже длинных видео. К такому выводу пришли ученые из Юньнаньского и Центрально-китайского педагогических университетов. В эксперименте с более чем 150 студентами просмотр шел прямо в фМРТ. Оказалось, что после коротких видео студенты хуже воспроизводили информацию и быстрее ее забывали. Сканирование мозга показало возможную причину: при таком формате слабее согласованно работали области, связанные с памятью, вниманием и обработкой зрительной информации. Зато сильнее включались зоны, реагирующие на яркие и быстро меняющиеся стимулы. То есть внимание удерживается, но в основном на форме, а не на смысле. Итог простой: кажется, что ты сосредоточен, но мозг в это время скорее скроллит, чем учится. naukatv