Смыслы, практики, диалог поколений
Смыслы, практики, диалог поколений Очный семинар для участников программы развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» прошел в Филиале Гимназии № 3 г. Горно‑Алтайска, флагманской школе программы «Орлята России» в Республике Алтай. В рамках итогового события по треку трека «Орлёнок‑Лидер» второклассники встретились с представителями трёх поколений. Они обсуждали, каким должен быть современный лидер, какие качества ему необходимы и как достигать целей. Диалог помог детям понять, что лидерство - это ответственность и служение команде. Во время игрового модуля «Энциклопедия программы «Орлята России» специалист по методическому сопровождению Евгения Бадикова показала педагогам Республики Алтай, как теоретические знания связаны с практикой. Результаты игры подтвердили, что для успешного выполнения проектных и командных задач нужно системно осваивать базовые понятия программы. «Педагогическая часть программы прошла в формате сессии «Орлята: пространство смыслов и практик». На ней обсудили организационные и содержательные моменты программы в школах. Особое внимание уделили обновлению учебно-методического комплекса. В ходе живого диалога участники рассмотрели типичные проблемы при внедрении программы и способы их решения. Событие подчеркнуло важность сетевого сотрудничества и методической помощи для педагогов. Оно также показало, что межпоколенческие форматы работы с учениками помогают развивать социально значимые навыки», - поделилась региональный куратор программы «Орлята России» Чейнеш Каланчина. Всероссийский проект «Навигаторы детства» реализует свою деятельность при поддержке Министерство просвещения Российской Федерации. #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства04 #Росдетцентр #Минпросвещения #нацпроектмолодежидети #Орлята_России #ОрлятаРоссии_04 #ОрленокДошколенокНД04