ℹ️ Рассказываю подробнее о базе материалов «Нейроформула успеха в школе. Практикум: отр... — 24 июля 2026 г. в 09:04:21.759
ℹ️ Рассказываю подробнее о базе материалов «Нейроформула успеха в школе. Практикум: отработка ошибок на письме». Ранее был опубликован 📹видео-обзор – https://max.ru/id622909416721_biz/AZ9_N12nBKU И пример упражнения из файла – https://max.ru/id622909416721_biz/AZ-EIA1QL4s В базе материалов собраны теоретические (в видео 📹) и практические (пдф файлы📔) материалы, которыми могут пользоваться специалисты (нейропсихологи, педагоги, дефектологи, логопеды и т.д.) и внимательные, вдумчивые родители. ➡️ База материалов включает в себя 7 уроков (по отдельным папкам). ➡️ Каждый урок – это видео + пдф файл (исключение-крайний файл с практикумом, там только пдф файл). Урок 1. Базовая программа нейрозанятий. 📹В этом уроке вы узнайте о том, для чего мы выполняем дыхательные, глазодвигательные упражнения, растяжки, двигательные упражнения и т.д. 🗂И конечно же получите готовую программу занятий (для детей от 5ти лет) Урок 2. Нейроформула письма. 📹Обсуждаем, почему в рамках успешности в школе (а в частности, в процессе письма) важен каждый блок мозга. Разбираем вклад каждого блока и обсуждаем, какие могут быть ошибки на письме у ребенка при недостаточности их вклада. 🗂 Получаете базовые упражнения для активизации каждого блока мозга. Урок 3. Энергетические запасы мозга. 📹Обсуждаем важность энергетического потенциала, и как выражается его снижение. 🗂Получаете полезные активизирующие упражнения. Урок 4. Зрительно-пространственные функции. 📹Разбираем трудности, которые возникают при дефиците зрительно-пространственных представлений. 🗂Получаете поэтапные упражнения для формирования зрительно-пространственных представлений. Урок 5. Кинестетический праксис и фонематический слух. 📹Разбираем трудности, которые возникают при недостаточности кинестетического праксиса и фонематического слуха. 🗂Получаете упражнения для отработки. Урок 6. Программирование регуляция и контроль. 📹Разбираем трудности, которые возникают при недостаточности программирования, регуляции и контроля. 🗂Получаете упражнения для отработки. Урок 7. Практикум: отработка типичных ошибок на письме. 🗂С помощью упражнений отрабатываем следующие трудности: ✅пропуск букв в словах ✅замена букв при письме - упражнения при смешении букв по зрительно-пространственному сходству; - упражнения при смешении звуков по фонетико-фонематическому сходству; - упражнения при смешении низкочастотных звуков и звуков по акустико-артикуляционным свойствам. Сегодня расскажу как получить доступ к базе материалов! ❤️ – уже ждем!