НейроШкола "Вектор Речи"|логопед|дефектолог|нейропсихолог
Образование · 15 июня 2026 г.
🏯 В Японии есть мастера-плотники, которые строят храмы без единого гвоздя. Их обучение... — 15 июня 2026 г. в 08:15:31.606
🏯 В Японии есть мастера-плотники, которые строят храмы без единого гвоздя. Их обучение длится не месяцы, а десятилетия. Сначала ученик годами только точит инструмент и подметает стружку. Не потому, что так положено по уставу, а потому, что руки, не знающие материала, не имеют права прикасаться к дереву, которому пятьсот лет. Сегодня многие хотят сразу к храму, минуя стружку. Молодые специалисты осторожничают, боятся выглядеть смешно. И находят элегантный выход, уходят в онлайн. Там не нужно ползать по полу, прыгать, скакать. Камера показывает только лицо, а лицо легко держать серьезным. А ещё очень удобно работать с послушными, удобными вындеркиндами. Вот только логопеду, дефектологу, нейропсихологу иначе нельзя. Ребёнок не открывается тому, кто боится испачкать брюки. Мне 48. Я ползаю по полу, прыгаю, скачу. И, честно говоря, менять это не собираюсь. Однажды мне предложили простую арифметику: больше детей, больше заработок. Логика безупречная, не поспоришь. Я спросила, а смысл? На меня посмотрели так, будто я не поняла очевидного. Смысл в деньгах, конечно. С таким педагогом мы расстались, без обид и без драмы. Просто строили мы разные вещи. Детей с нарушениями становится больше, особенно с поведенческими. Эту работу не масштабируешь, как продажу кофе. Здесь нельзя обслужить поток, здесь каждый ребёнок отдельный замок, к которому нужно подбирать ключ. Иногда по полгода и на карачках. Мы привыкли считать выгорание профессиональной болезнью, неизбежной платой за то, что отдаёшь себя людям. Но я подозреваю, что выгорает не тот, кто отдаёт. Выгорает тот, кто давно перестал, но продолжает считать детей/клиентов по головам. Меня дети, наоборот, заряжают своей непосредственностью, своей нелепой и честной открытостью. Трудно перегореть рядом с тем, кто горит сам. 🔥 Я ищу коллег на этой же волне. Тех, кому хочется учиться, искать подход к любому ребёнку, а не к среднему по выгодности. Вот это и есть педагог от Бога, не тот, кто всё знает, а тот, кому всё ещё интересно знать. Сколько я ещё проработаю, не загадываю. Как Бог даст. Но пока даёт, буду на полу. Там, где работа 😘