В этом году я набрала большую (8 человек) группу первоклашек.
В этом году я набрала большую (8 человек) группу первоклашек. Раньше я работала с ними в малой группе по 2-3 ребенка. На первое занятие пришли 5 девочек. Из них правильно держит пишущий инструмент только одна. О чем это говорит? О том, что уже начиная с 3летнего возраста примерно, в тот момент, когда ребенок взял в руки карандаш или фломастер, чтобы нарисовать свой первый рисунок, никто его не поправлял. Держит - и держит, рисует же, не важно как. В школе исправят! Но в школе не исправят, к сожалению. Хорошо, что девочки пришли ко мне. Придется им научиться держать ручку правильно, выбора у них нет :)) хотя бы на моих занятиях. Нужен ликбез, как правильно держать ручку?