Домашка летом: делать или не делать? Насущный вопрос всех родителей школьников.
Домашка летом: делать или не делать? Насущный вопрос всех родителей школьников. Моя позиция как нейропсихолога: 🧠Главная летняя задача — совсем не в бездумном выполнении всех заданий из сборника. А в том, чтобы: 🎯 Зарядить батарейку (энергетический блок мозга ) 🧠Простроить западающие высшие психические функции (ВПФ), заполнить пробелы и разобраться с неусвоенными темами. И вот здесь маршрут и задания будут у каждого ребёнка свои. Кому-то нужно поработать над навыками письма (кстати, это сейчас актуально для многих первоклассников — современная школьная программа закладывает на отработку письма минимум времени). 🔸 Пособие «Интеллектика» (Зак) — отлично работают с логикой и пространственным мышлением 🔸 Тетради «Реши-пиши» по возрасту — также направлены на логику и пространство, плюсмягко поддерживают навыки счёта без перегруза! И теперь — самое важное правило. Занятия летом должны быть: ✅ Регулярными — вписанными в режим ✅ Неутомляющими ✅ Интересными — чтобы ребёнку нравилось! И, пожалуйста, подбирайте пособия, которые ребёнку интересны. Обычных прописей и примеров хватает сполна за учебный год! 💥Летом хочется чего-то живого и игрового. Потому что мотивация заряжает нашу батарейку!А когда ребёнку интересно — он включается сам, без уговоров.🆗