С 9 по 11 июля на базе Центра знаний «Машук» прошло образовательное мероприятие «Педаго... — 14 июля 2026 г. в 14:44:09.463
С 9 по 11 июля на базе Центра знаний «Машук» прошло образовательное мероприятие «Педагогический диалог: наставнические практики и технологии в цифровом измерении», в котором приняла участие Наталья Вячеславовна Ларская, начальник регионального центра наставничества. Ключевой целью образовательной программы стало развитие профессионального сообщества и формирование позитивного имиджа педагога через освоение современных инструментов работы в цифровой среде. Особое внимание в программе уделили технологиям наставничества и методическим подходам к взаимодействию с детьми и молодежью в условиях цифровизации. В качестве докладчиков выступили: - Витольд Альбертович Ясвин, заведующий кафедрой педагогической культуры и управления в образовании МГИМО МИД России, доктор психологических наук, доктор педагогических наук, профессор, лауреат Премии Правительства РФ в области образования «Единство эмоционального и рационального начал Воспитание подрастающего поколения в контексте цифровизации»; - Борис Борисович Лавринов, преподаватель истории и обществознания Университетской Гимназии МГУ имени М.В. Ломоносова для одаренных детей, политолог «Традиционные ценности как фундамент единства российского общества, преемственности поколений и духовного богатства нации»; - Александр Иосифович Архангельский, историк искусств, автор и ведущий встреч «Беседы о русской живописи в Государственном Кремлевском дворце» «Педагогика впечатлений: смыслы, искусство, цифровизация»; - Мария Андреевна Бабченко, специалист В2G проектов ООО «Алгоритмика», победитель и амбассадор Всероссийского проекта «ТопБЛОГ», финалист Всероссийского конкурса «Учитель будущего» «Урок под ключ с ИИ: от плана до аналитики». Образовательный блок был выстроен вокруг ключевых вызовов современной педагогики. Важной частью программы стала проектная работа в три такта: от выявления проблем и поиска решений до упаковки идей и презентации творческих продуктов. В рамках командообразующей активности участники создавали картины с помощью ИИ, опираясь на подборку шедевров отечественного искусства на тему школы и учителя. Такой формат позволил совместить креатив, работу с технологиями и рефлексию о роли педагога в культуре. Параллельно прошли восемь мастер‑классов по актуальным направлениям - от работы наставника с ИИ и механики работы с неопределённостью до присутствия педагога в социальных сетях и защиты человека в цифровую эпоху. По итогам мероприятия команды представили проектные решения по интеграции ИИ в образовательные программы, а также сформировали набор методических наработок по наставничеству и работе с подрастающим поколением в цифровой среде.