С моей точки зрения, с точки зрения человека, который преподает уже тридцать лет и очен... — 6 июля 2026 г. в 06:31:51.519
С моей точки зрения, с точки зрения человека, который преподает уже тридцать лет и очень много общается с людьми… А я очень рано стал заниматься своими коллегами, а потом и с детьми. Помимо всего, чему мы учим ребенка, обязательно нужно давать ему в детстве хотя бы элементарное музыкальное образование. На любом уровне. Потому что это очень развивает воображение и вообще по-другому развивает мозг. Это не значит, что он обязательно должен стать музыкантом, петь или играть на инструменте. Но это очень помогает в развитии. А уже под конец, когда мы заканчиваем школу, я бы обязательно, если бы был министром образования, ввел «юридический час». Потому что мы все с этим сталкиваемся и мы должны знать не только свои права, но и прежде всего свои обязанности. Первое, чему нас учат в юридической академии, вообще в юридических институтах, – незнание закона не освобождает от ответственности. И этому нужно учить всех. Тогда человеческий мозг по-другому формируется, и ты уже иначе смотришь на многие вещи. Моя мама мечтала, чтобы я стал либо физиком-математиком, либо юристом, потому что все мужчины в нашей семье были юристами. И когда я уже заканчивал университет, подумал: «А ведь мамина мечта сбылась. Все-таки «наколдовала» она, что я стал юристом». Это очень помогает. Во-первых, теперь я читаю все документы и хотя бы понимаю, что там написано. Потому что юридические документы нормальному человеку вообще невозможно читать. И главное – благодаря этому я знаю, какому из своих преподавателей позвонить и сказать: «Помогите. Вот это, вот это и вот это надо как-то решить. Но по закону. Нужно сделать все правильно». Я смотрю на многих своих коллег, которые ничему не учились и все время пытаются что-то возглавить. Мне их откровенно жалко, потому что они даже не понимают, что их ждет. Все хотят кабинет. А я, честно вам скажу, много раз это говорил: если бы старое руководство Большого театра не стало со мной бороться, а просто загрузило меня педагогической работой, меня бы никто никогда не видел. Я бы как сидел в балетном зале, так бы там и сидел. Они просто стали делать мне гадости, и пришлось как-то на это отвечать. Я вообще не хочу ни в какой кабинет. Для меня любое совещание, особенно когда нужно кого-то отчислить или уволить, – это ужас. Это очень тяжелый день. Не моя это работа. Но приходится делать.