Семинар «Особенности работы с одаренными детьми в системе музыкального образования»
Семинар «Особенности работы с одаренными детьми в системе музыкального образования» Уже второй год Региональный ресурсный центр развития и поддержки молодых талантов в сфере культуры при Новосибирском музыкальном колледже им. А. Ф. Мурова совместно с Региональным центром «Альтаир» проводит дистанционные семинары для педагогов ДМШ и ДШИ 📝 В первой половине мая 2026 года в рамках программы «Особенности работы с одаренными детьми в системе музыкального образования» собрались 64 специалиста различных музыкальных специальностей. К участию присоединились представители Мошковского, Усть-Таркского, Убинского, Коченевского, Карасукского, Краснозерского, Ордынского, Колыванского, Чистоозерного, Маслянинского, Татарского, Куйбышевского, Новосибирского, Каргатского и Искитимского районов, а также города Новосибирска. Программа объединила видеолекции практической, методической и общепрофессиональной направленности. Материалы помогали выстраивать межпредметные связи, демонстрировали современные педагогические подходы, бережно сохраняли традиционные методы обучения и способствовали росту профессиональных компетенций слушателей. Практическую часть составили записи открытых уроков, проведённых в апреле во время Региональной профильной смены «Теория музыки» на базе Образовательного парка им. О. Кошевого. Преподаватели ПЦК «Музыкальная литература» НМК им. А. Ф. Мурова И. Г. Белова, А. С. Ромашова и Е. В. Осиян подробно раскрыли сложные темы: программность в музыке, анализ формы, а также методики обучения музыкальному слушанию и сольфеджио. В отдельный блок вошли лекции преподавателей цикла: Т. В. Смирновой, И. В. Тамаровой и И. В. Мирсояфовой. Участники погрузились в анализ шедевров русской оперной классики и обсудили тенденции современного исполнительского искусства. По итогам работы педагоги подготовили развёрнутые эссе. В них они поделились впечатлениями от новых методических подходов, систематизировали классические основы музыкальной педагогики и зафиксировали собственные профессиональные открытия. «Благодарю за честный труд и конкретику. Жаль, что в моей молодости таких разборов опер и методик не было — учился бы быстрее. Рекомендую эти материалы всем коллегам из ДШИ, особенно тем, кто ставит академическую строгость в ущерб живому восприятию музыки». — В. А. Сивов, преподаватель класса духовых инструментов Ордынской ДШИ. «Оказывается, сольфеджио — это не просто техническая дисциплина. Это ключ к пониманию музыки изнутри. Когда перестаёшь бояться и начинаешь действительно слушать, пение по голосам, дирижирование и разбор аккордов превращаются из скучных заданий в увлекательное путешествие». — А. Н. Каянкин, методист по переподготовке Колыванской ДШИ. 🤝🏼 Благодарим педагогов за участие в программе и профессиональный подход. Особая признательность детским музыкальным школам и школам искусств за поддержку в реализации столь важного социально-культурного и образовательного проекта.