✅ Всероссийское антитеррористическое учение прошло в школах и детских садах — 19 августа 2026 г. в 16:27:24.824
✅ Всероссийское антитеррористическое учение прошло в школах и детских садах Старт учению дали министр просвещения РФ Сергей Кравцов и глава МЧС России Александр Куренков. Ключевыми задачами стали отработка алгоритмов действий в различных ситуациях, проверка систем оповещения, совершенствование информационного взаимодействия образовательных организаций с оперативными службами и антитеррористическими комиссиями. «В ходе учения мы отрабатываем три учебных вопроса: действия при захвате заложников, при нападении с использованием горючих жидкостей, при атаке беспилотных летательных аппаратов. Готовность к принятию мер во всех этих ситуациях крайне необходима. Важно исключать формальный подход к отработке учебных вопросов. Отмечу, что в учении также принимают участие воспитанники детских садов. В регионы направлены методические рекомендации, которые позволяют психологически и организационно подготовить дошкольников к восприятию и усвоению учебного материала», — отметил Сергей Кравцов. Минпросвещения России совместно с МЧС России, МВД России, Росгвардией, региональными органами управления образованием и территориальными органами силовых ведомств проведена комплексная подготовка. В субъекты РФ ранее направлены: 🔹 рекомендации Минпросвещения России по проведению учений и тренировок; 🔹 алгоритмы действий в условиях угрозы совершения и при совершении преступления террористической направленности, которые должны быть адаптированы в соответствии со спецификой работы школ и детских садов; 🔹 рекомендации ведомства по действиям при угрозе воздействия БПЛА и объявлении ракетной опасности; 🔹 материалы по предупреждению вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность посредством современных дистанционных технологий. Первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев подчеркнул важность информирования в случае возникновения затруднений, требующих разъяснения или другой поддержки федеральных органов исполнительной власти. Кроме того, отмечена важность отработки типовых ошибок межведомственного взаимодействия.