Новости КГПОАУ "Камчатский морской энергетический техникум"
Образование · 25 августа 2026 г.
«Мы аплодировали каждому слову»: Учителя Камчатки поддержали новые образовательные иниц... — 25 августа 2026 г. в 02:13:23.716
«Мы аплодировали каждому слову»: Учителя Камчатки поддержали новые образовательные инициативы Ирины Яровой На традиционном августовском совещании педагогического сообщества региона вице-спикер Госдумы Ирина Яровая предложила запустить сразу несколько проектов, которые откроют новые возможности для школьников Камчатки, – создание Курчатовских и аграрных классов. Договорённости об этом достигнуты нашим депутатом с руководством НИЦ «Курчатовский институт» и Министром сельского хозяйства РФ. «В моей родной 33 школе мною создан Сеченовский предуниверсарий, один из трёх в России. Полагаю, что нам нужно идти дальше, поэтому мной проведена работа и достигнута договорённость с Институтом Курчатова о том, чтобы создать на Камчатке курчатовские классы. Равно как мной достигнута договорённость с министром сельского хозяйства о создании аграрных классов, которые тоже будут иметь особую поддержку», – сказала наш депутат. Инициативы Ирины Яровой были поддержаны аплодисментами педагогов. Поддержку учителей и директоров школ края получило еще одно предложение вице-спикер ГД – возродить добрую традицию и учредить общий День встречи выпускников школ Камчатки. «Если бы в календаре появился общий День выпускника, это был бы знаковый день. Если появится такая традиция, она получит очень большой отклик и даст вам дополнительное вдохновение», – считает Ирина Яровая. Директор средней школы №15 ПКГО Светлана Тарских отметила, что инициативы нашего депутата горячо поддержаны директорами и учителями камчатских школ: «Мы аплодировали каждому слову, под каждым словом подписываемся, каждое слово весомо, все инициативы нами, директорами, успешно подхватятся. Я думаю, что в каждую из них мы свою лепту внесём и результаты уже очень скоро увидим». «Сейчас задачей в образовании становится углублённое изучение естественно-научных предметов. Поэтому создание Курчатовских классов поможет в решении этой задачи. Создание аграрных классов – очень хорошее для нас подспорье, потому что на сегодня Камчатский край начинает прирастать количеством больших сельхозпредприятий, в которые нужны кадры. Все решения Ирины Анатольевны воспринимаются нами как посыл к дальнейшему действию, как стратегия для развития нашей системы. От имени педагогического сообщества и всей системы образования Камчатского края мы выражаем Вам искреннюю благодарность за чуткое внимание к нашим проблемам и за действенную помощь», – сказала министр образования Камчатского края Анастасия Захаровская. В ходе общения с директорами школ края, Ирина Яровая отдельно отметила недопустимость перекладывания на них обязанностей, не связанных с образовательным процессом. Вице-спикер подчеркнула, что учителя и руководители школ должны заниматься организацией учебного процесса, а не ремонтами школ и вопросами закупок продуктов питания и наполнением школьного медицинского кабинета. «Не должны директора, их заместители отвечать за ремонт и строительство школ. Я абсолютно уверена в том, что ваша задача, дорогие учителя, за что вам низкий поклон, дорогие директора, организовывать учебный процесс, вдохновляться, дарить радость, стремиться к новому развитию, создавать какие-то уникальные форматы работы с детками, но уж никак не заниматься батареями и всем прочим», – сказала Ирина Яровая. Наш депутат сообщила, что будет предлагать Законодательному собранию принять региональные программы по школьной медицине и по детскому питанию. «Это самые важные направления сегодня, когда мы говорим о демографии, о мерах поддержки семьи, о здоровья, сбережения, то самое главное и самое правильное – сберегать это в детстве». «Сегодня очень важно, что в Камчатском крае существует в вашем лице большая профессиональная команда. Очень ценю наше доверительное взаимодействие и возможность сверять с вами очень многие вопросы, потому что именно вы для меня являетесь теми экспертами и теми главными людьми, которые правильно ставят задачи и дают возможность оценивать – правильные ли решения состоялись», – заключила Ирина Яровая.