Работа с воспитанниками раннего возраста (1,5–3 года) имеет свою специфику: она должна ... — 28 мая 2026 г. в 09:32:09.481
Работа с воспитанниками раннего возраста (1,5–3 года) имеет свою специфику: она должна быть наглядной, игровой и задействовать все органы чувств. Дети в этом возрасте познают мир через непосредственный контакт. Вот как организован образовательный проект. Малыши знакомились с птицами. Формы и методы работы Наблюдения на прогулке. Это основной метод. Воспитатель обращает внимание детей на птиц на участке детского сада. «Смотрите, к нам прилетел воробей! Он маленький, серенький. Что он делает? Клюёт крошки». Важно проговаривать названия птиц и их действия. Рассматривание иллюстраций и игрушек. Подвижные и пальчиковые игры. * «Птички» (подражание полёту). * «Села птичка на окошко» (пальчиковая гимнастика). * «Совушка» (игра на внимание и неподвижность). Продуктивная деятельность. * Рисование: «Зёрнышки для птичек" * Лепка: «Зёрнышки в кормушке» (отщипывание и скатывание маленьких кусочков пластилина). Сюжетно-ролевая игра. «Кормушка для птиц». Дети «кормят» игрушечных птиц, насыпая им воображаемые зёрнышки. Такая деятельность не только расширяет кругозор детей, но и способствует их всестороннему развитию в соответствии с возрастными особенностями.