Август — время не только финальных летних дней, но и масштабного старта для всех педаго... — 25 августа 2026 г. в 14:10:34.440
Август — время не только финальных летних дней, но и масштабного старта для всех педагогов Калининграда! В рамках юбилейного форума «80 лет педагогических традиций и взгляд в будущее» на базе нашей гимназии №32 развернулся настоящий «Управленческий марафон Лиги наставников». Тема встречи звучала серьёзно — «Знание: качество, объективность и высокая культура оценивания». Директора школ, завучи и эксперты собрались вместе, чтобы обсудить, как сделать современную школу ещё лучше и отойти от формальных отчётов в сторону реальной практики. Административная команда МАОУ гимназии №32 поделилась своими рабочими кейсами. Директор гимназии №32 Виктория Николаевна Белякова задала тон встрече, рассказав об эффективном освоении образовательных программ. «Наша главная задача — уйти от бумажной рутины и сделать так, чтобы каждый пункт программы работал на реальный результат ученика здесь и сейчас», — подчеркнула Виктория Николаевна. Особое внимание участники «Управленческого марафона» уделили методологии работы с результатами всероссийских проверочных работ (ВПР). С развернутым докладом на тему «ВПР: управленческие решения для качественного результата» выступила проректор по учебно-методической работе Калининградского областного института развития образования (КОИРО) Л.А. Евдокимова. В своем выступлении она детально раскрыла механизмы перехода от простой фиксации оценок к глубокому многофакторному анализу данных. Л. А. Евдокимова представила алгоритмы, которые позволяют администрациям школ использовать стандартизированную диагностику для выявления системных дефицитов в освоении основных образовательных программ. «Всероссийские проверочные работы — это не инструмент контроля ради контроля, а важнейший диагностический материал для управленца. Наша задача — научить школьные команды видеть за сухими цифрами отчетов конкретные пробелы в методике преподавания или усвоении материала. Правильно принятое на основе ВПР решение — это точечная корректировка учебных планов, организация адресной методической помощи педагогу и, как следствие, гарантированное повышение качества знаний учащихся без перегрузки образовательного процесса», — подчеркнула Л.А. Евдокимова. Эксперт на конкретных примерах продемонстрировала, как корреляция результатов внутренних школьных оценок и независимой федеральной диагностики помогает сформировать ту самую высокую культуру оценивания, которая стала заглавной темой августовского педсовета. Выступающие, заместители директора МАОУ гимназии №32 Москаленко О.Ф. и Бодрых О.Р., детально разобрали, как системный мониторинг и аналитика ВПР помогают вовремя заметить пробелы в знаниях и помочь ребятам. Были рассмотрены механизмы планирования достижений образовательных результатов. Интеграция внеурочной деятельности, дополнительного и основного образования – еще одна из интересных тем прошедшего педагогического совета. Заместитель директора Шмелев Ю.Д., поделился шагами, которые необходимо предпринять, чтобы все виды деятельности были сонаправлены на достижение высокого уровня качества образовательных результатов. Были рассмотрены возможные инструменты для достижения поставленной цели - такие, как «Информационные карты класса», «Листы самопроектирования образовательной деятельности обучающегося». «Такие марафоны — отличная возможность „сверить часы“ перед началом учебного года. Мы уходим с целым багажом готовых идей и свежих управленческих решений!» — поделились впечатлениями участники в кулуарах мероприятия. Педсовет позади, ориентиры намечены. Впереди — новый учебный год, и мы к нему готовы!