Как педагоги прошли «Тропами народов России»: главные открытия квеста на ММО воспитателей
Как педагоги прошли «Тропами народов России»: главные открытия квеста на ММО воспитателей 📌28 октября 2026 года на базе СП ДО «Сказка» МАОУ Московской СОШ состоялось заседание муниципального методического объединения (ММО) воспитателей старших возрастных групп. Мероприятие прошло в инновационном формате методического квеста «Тропами народов России». 🎯Целью квеста стало повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах формирования этнотолерантности и коммуникативной культуры у старших дошкольников, а также создание методического банка эффективных приёмов для работы с детьми. 👀Проводниками по «тропам народной мудрости» для коллег из дошкольных организаций выступили педагоги СП ДО «Огонёк» МАОУ Новотарманской СОШ Чеботарёва Ирина Андреевна и Романюк Светлана Владимировна. 🌳Ирина Андреевна Чеботарёва в образе Хозяйки Берёзовой рощи представила мастер-класс «Белая берёза — символ единения: береста и другие дары дерева в играх и творчестве старших дошкольников как путь к этнотолерантности». 💥Ключевая идея выступления заключалась в том, что берёза — это объединяющий символ России, а береста — материал, который испокон веков использовался многими народами. Через этот общий природный элемент педагог наглядно продемонстрировала глубинную связь культур. Особое внимание было уделено тому, как познакомить детей с берестой не как с абстрактным понятием, а как с тёплым, живым и податливым материалом. На конкретных примерах были показаны культурные параллели: Туесок: в нём хранили мёд в русской деревне и ягоду в карельской семье. Лукошко: с ним ходили по грибы и ягоды от Поволжья до Сибири. Участники квеста не только познакомились с новыми играми, но и в практической части изготовили поделку из бересты — «Берестяное сердечко». 🍀В завершение своего выступления Хозяйка Берёзка произнесла напутственные слова: «Я, Берёзка, расту по всей стране и вижу: разные народы находили во мне нужное и не делили меня на «свою» и «чужую». Пусть и наши дети учатся этому: брать с благодарностью, отдавать с щедростью и уважать того, кто рядом. Игры «Банька» и «Покатушки», сердечко из бересты — это не просто методические приёмы. Это живой опыт единения, который дети пронесут через всю жизнь». 🧺Светлана Владимировна Романюк в образе торговца артефактами представила презентацию-инсталляцию «Чародейный погребок: Быль-Небыль». 🎈Её выступление было посвящено демонстрации инновационных методов использования сказочных артефактов народов мира как инструмента для воспитания толерантности. Из её волшебного сундучка появились предметы, знакомые каждому с детства: Клубок путеводный — символ верного пути и кратчайшей дороги. Волшебный гребень — метафора защиты личных границ («брось через плечо — и вырастет глухой лес»). Скатерть-самобранка — образ изобилия и общего блага, создаваемого без усилий. Шапка-невидимка — символ понимания того, что не все чувства и намерения видны на поверхности. Перышко Финиста Ясного Сокола — знак надежды, способный развеять печаль и призвать добрых помощников. ❤️Таким образом, педагог наглядно показала, как предметы быта, ставшие в сказках волшебными артефактами, помогают мягко и без назидания учить детей договариваться, уважать чужие традиции и строить дружбу. «Сказочная утварь в руках педагога — это не просто реквизит. Это мостик между прошлым и будущим, между "я" и "другой". Используя такие метафоры, мы помогаем старшим дошкольникам понять: Россия сильна своим многообразием, а умение договариваться (прясть общую нить) — главная ценность человеческой культуры». По итогам заседания педагоги СП ДО «Огонёк» помогли участникам ММО создать живую копилку педагогических приёмов для воспитания этнотолерантности у детей дошкольного возраста. #ММОТюменскийМуниципальныйОкруг #ТропамиНародовРоссии #Этнотолерантность #МетодическийКвест #ПедагогическаяКопилка #ДОУ #ДошкольноеОбразование #Воспитатели