14 октября, участники проблемной группы «Сопровождение детей с ограниченными возможност...
14 октября, участники проблемной группы «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» межрегиональной лаборатории «Педагогика сельской школы» НЦ РАО при ЯГПУ им. К. Д. Ушинского собрались в Центре образования «Емишевский» Тутаевского муниципального округа. Здесь состоялся первый в этом учебном году региональный семинар «Включение обучающихся с ОВЗ в систему патриотического воспитания школы»». В семинаре участвовали педагоги из Центров образования «Открытие» и «Успех» Тутаевского муниципального округа, Центра образования Стогинская СШ Гаврилов-Ямского муниципального округа. Педагогический коллектив Центра образования «Емишевский» под руководством Л.Б. Паутовой представил уникальный опыт работы с детьми имеющими ОВЗ. Коваль Н.Н. провела урок истории в формате исторического детектива «Пётр I – первый российский император. Россия на пути преобразований». Пакулева О.В. представила опыт работы с детьми с ОВЗ на уроке чтения по теме «М.Ю. Лермонтов «Бородино». Историческая основа и патриотический пафос стихотворения». Симакова Н.Ю. показала опыт работы с детьми с ОВЗ в рамках дополнительного образования. Обучающиеся читали стихи, пели песни, играли на музыкальных инструментах. При подготовке к мероприятию были использованы мнемотехника, приемы логоритмики, что позволило детям с интеллектуальными нарушениями запомнить материал и уверенно чувствовать себя на сцене. Педагоги Центра образования «Константиновский» (Грамотинская С.Г., Боброва Е.В., Архангельская М.В., Павлов А.А.) представили эффективные практики работы, основанные на использовании единого текста «Сундук с берегов Иртыша». Педагоги доказали: инклюзия — это не барьер, а возможность для социализации обучающихся с ОВЗ в системе патриотического воспитания.