Педагог‑психолог провёл беседу с учащимися 9‑го класса. В ходе встречи обсуждались вопр...
Педагог‑психолог провёл беседу с учащимися 9‑го класса. В ходе встречи обсуждались вопросы учебной части: ребята говорили о школьных уроках, делились мнениями о предметах. Психолог разъяснил учащимся, что такое тревожность, какие её виды бывают, а также обратил внимание на то, что в ближайшее время учащихся ожидают экзамены — и повышенная тревожность в этот период является распространённым явлением. В завершение занятия было проведено тестирование по методике Спилбергера (шкала самооценки уровня тревожности). Результаты тестирования будут использованы для планирования дальнейшей психолого‑педагогической работы с классом.
231 просмотров