Как отличить темперамент ребенка от задержки. — 18 июня 2026 г. в 09:46:51.274
Как отличить темперамент ребенка от задержки. Я не редко слышу, что ребенок просто вредничает, что он упертый, себе на уме и тп, поэтому ничего не делает/не выполняет и не говорит. Но очень часто мамы обманываются. И пока мы думаем, что ребенок просто упертый, симптомы задержки нарастают, понимание речи не улучшается по возрасту, коммуникация не набирает обороты и уже ближе к 3м ребенок становится совсем неуправляемым и становится очевидным, что нужно принимать меры. Как же отличить: это проявления темперамента или задержки? 1️⃣Темперамент - это как ребенок делает (скорость реакций, эмоции, стиль поведения), а задержки - что ребенок делает/не делает по возрасту. Темперамент не отражается на нормах развития и если мы видим, что ребенок в 1,2-1,3 не начинает активно набираться слова, если у него +- в 1,8 нет фраз, то это задержка а не лень/вредность. 2️⃣В коммуникации темперамент и задержки проявляются по разному. Ребенок будет говорить по возрасту, но темперамент будет накладывать нюансы, например, на коммуникацию с чужими/малознакомыми людьми. Ребенок будет вести себя тише, молчать или заметно меньше говорить. При задержках мы будем видеть нарушение глазного контакта, отсутствие интереса к живым объектам. 3️⃣В развитии понимания речи мы тоже будем видеть разницу. Если ребенок активный, ему сложно усидеть на месте, но задержек нет, он будет слушать и выполнять ваши инструкции. Если мы видим, что ребенок не выполняет часть инструкций, испытывает сложности или совсем не реагирует на них, то это скорее про задержку в развитии следования и понимания речи. 4️⃣В развитии игры у темпераментного подвижного ребенка мы будем видеть динамику, уже после 1 г будет появляться самый простой сюжет (покормить из бытылочки лялю, покачать, покатать машинку). Если ребенок все раскидывает, почти ни на чем не останавливается, не исследует/не изучает - это про задержку. При любом варианте важно понимать, как действовать и как себя вести. 🔻В случае яркого темперамента ребенка, важно разобраться, как себя вести, как выстраивать границы и правила, чтобы не потерять ведущую роль, а также как заниматься и играть в таком случае. 🔻В случае задержек важно разобраться с чего начинать, как развивать, как общаться, чтобы он вас слышал, во что играть и чем заниматься. И в том и другом случае вам подойдет мой вебинар «Система развития ребенка 0-3» На вебинаре вы узнаете, как развивать ребёнка с опорой на возраст, нейропсихологию и реальные задачи - чтобы он не просто “заговорил”, а рос самостоятельным, внимательным, уверенным. ⠀ 🗓️Вебинар продается в записи. Мои вебинары - это всегда лучшее вложение 💕я даю концентрат теории и практики, только рабочие инструменты. Посмотрели и сразу начали применять. 🎁 🎁БОНУСЫ: ⠀ 👉у вас будет запись дополнительного эфира с разборами ситуаций и с ответами на вопросы. 👉PDF файл: «Игры для детей 0–3» 👉Чек-листы: “о нормах развития” 👉Подборка игрушек и настолок: 0–3 и 3–5 👉Бонус-файл: «Что развивать после 3 лет» 💰Стоимость всего 1990 р. ОПЛАТИТЬ УЧАСТИЕ После оплаты на почту придет ссылка на канал с чатом, подавайте заявку.