Ребенок не говорит, что вы можете начать делать уже сегодня. — 25 июня 2026 г. в 13:38:40.076
Ребенок не говорит, что вы можете начать делать уже сегодня. Для запуска речи не нужно ничего сложного. Даже специальные игрушки/пособия покупать не нужно. 1️⃣Играем с погремушками/музыкальными инструментами. 🔻Развиваем слуховое восприятие, внимание: даем послушать, изучить и просим отгадать, чем вы звучали. Дети в норме различают какой инструмент звучал с годика. 🔻Развиваем имитацию: Погреми этим как я. Опа. теперь вот так. Опа. 🔹Развиваем понимание: Звени! Класс! А теперь греми. А сейчас стучи. 2️⃣Играем с кубиками. 🔻Развиваем имитацию, активную речь. Строим башню. Сбивай мячиком. Бах. Сбивай еще как я. Бааах. 🔻Развиваем мышление, внимание, восприятие. Построй башню для зайки из таких же кубиков. Вот такие, как у меня. 🔹Развиваем планирование и прогнозирование. Строй домик. Ставь кубик и стучи кулачком «туук». Ставь и стучи. Продолжай. 3️⃣Вместе готовим. 🔻Развиваем понимание. Дай огурчик. Там помидорчик. Мой лук. Клади туда. 🔻Развиваем мышление, математические представления, внимание. Сыпь одну ложку разрыхлителя. Две ложки сахара. Один два. Класс! 🔹Развиваем имитацию и актуализируем звукоподражания/слова. Кидай кусочек картошки в воду. Буль. Упало. Режь бананчик. Чик. Мешай, уууу. ❣️Обратите внимание, игра или действие одно, но множество вариантов подачи. Что именно из этого сработает и будет действительно подводить ребенка к речи зависит от того, какой механизм лежит в основе задержки ❤️