У многих детей перед школой есть одна и та же проблема. Как ее предотвратить.
У многих детей перед школой есть одна и та же проблема. Как ее предотвратить. Я провожу много нейропсихологических диагностик детей 5-7 лет , чтобы определить уровень готовности обучаться чтению и письму, да и в целом уровень готовности к школе. И у 80% детей нарушено развитие связной речи. Нормы ее формирования: 🔻~1,8г появляются первые фразы. 🔻С 2 до 3 лет - ребенок учится поддерживать диалог. 🔹После 2х лет фразы удлиняются, ребенок учится задавать вопросы, отвечать на ваши. Учится устанавливать причинно следственные связи. 🔻В 3 г ребенок может пересказать знакомые сказки, ситуации, которые его впечатлили. 🔻К 4 годам ребенок может пересказать сказки и рассказы, которые вы только что прочитали. Его предложения длинные, красивые. Он рассказывает все, что с ним происходило, что он видел и чувствовал. 🔹К 5-6 годам ребенок сам придумывает сказки и рассказы, использует причастия, деепричастия. Речь красивая, наполненная. Ребенок рассуждает, выстраивает длительные монологи. К 7 годам фразовая речь полностью сформирована и если к 7 годам нет богатой речи, то и вряд ли она уже будет. И вот у большинства детей перед школой речь состоит из фраз, где используется 3-4 слова максимум. Никаких рассуждений, причинно следственных связей, монологов. Рассказы и сказки в пересказе они сжимают до пары строк. ⬇️ ⬇️ 👉Эти дети будущие взрослые, которым сложно выразить свою мысль, отстоять свою позицию, сложно понять сложные тексты. Взрослые, которые уже вряд ли полюбят читать. Если вы хотите знать, как закладывать базу для развития связной речи, как научить ребенка рассуждать, думать и пересказывать и вести диалоги, то приходите в ЛОГОклуб. Мы совместно с консультантом по материнству Региной проведем эфир «Как научить ребенка рассуждать» и раскроему эту тему со всех сторон для разных возрастов. 🗓️СТАРТ УЖЕ СЕГОДНЯ. ❣️ПРОДАЖИ ЗАКРОЮТСЯ ЗАВТРА Полное расписание клуба, отзывы, тарифы, оплата тут.