Территория «Можно»: игра, выбор и невидимая работа психолога
Территория «Можно»: игра, выбор и невидимая работа психолога В мире взрослых ребёнок является ведомым. Маршрут его дня строится из «надо»: надо встать, надо съесть кашу, надо сидеть ровно, надо получить пятёрку. За стеной бесконечных «надо» и «нельзя» детская психика часто копит напряжение, которое прорывается истериками, страхами или тихой апатией. Кабинет педагога-психолога - это «Территория «Можно». Это пространство, где отменены привычные правила. Здесь можно не хотеть говорить; здесь можно проиграть понарошку то, что в жизни пугает по-настоящему. Здесь можно выбирать. На «Территории «Можно» игра - это самый серьёзный и глубокий вид психологической работы. Именно в этом моменте, следуя за интересом ребёнка, специалист незаметно учит и корректирует агрессию, прорабатывает страх, развивает саморегуляцию. После такого занятия ребёнок уходит с восстановленным правом на свои чувства и интересы. Он уносит с собой ощущение, что его внутренний мир - это не хаос, который нужно срочно исправить, а интересная вселенная, в которой есть проводник. И если в реальном мире снова станет слишком много «надо» и «нельзя», он будет знать, что внутри него всегда есть «Территория «Можно», где он имеет право быть собой.