Перейти к содержимому
Максиметер

От карты – к местности: как дополнительное образование повышает качество естественно-на...

От карты – к местности: как дополнительное образование повышает качество естественно-научной подготовки В рамках окружного заседания учителей географии, биологии и химии состоялось обсуждение темы «Реализация программ дополнительного образования как ресурс повышения качества естественно-научного образования школьников в контексте обновлённых ФГОС». Педагоги представили практический опыт интеграции урочной и внеурочной деятельности. ✅Кырнац Ольга Александровна, учитель школы д. Ванино, показала, как туристско-краеведческая работа на местности закрепляет картографические умения школьников и делает изучение географии практико-ориентированным. ✅Харина Елена Юрьевна, учитель химии и биологии школы с. Пашино, раскрыла приёмы включения экспериментальной и прикладной химии в кружковую работу, что повышает интерес учащихся к предмету. ✅Бузмакова Тамара Алексеевна, учитель биологии и географии школы д. Архипята, поделилась опытом организации учебно-исследовательских проектов, которые формируют у детей уверенность в своих силах и улучшают образовательные результаты. Участники заседания отметили, что программы дополнительного образования органично дополняют урочную деятельность, усиливают практическую направленность естественно-научных предметов и способствуют достижению требований обновлённых ФГОС.

80 просмотров

Канал в каталоге Максиметера

118 подписчиков · Госорганы и учреждения

Ещё по теме «Госорганы и учреждения»

Читать дальше

Два раза в неделю свежие посты этого канала — на почту и в личную ленту. Без повторного поиска канала вручную.