💬 От технологий будущего до выбора профессии: о чём говорили эксперты на форуме #3Д?
💬 От технологий будущего до выбора профессии: о чём говорили эксперты на форуме #3Д? Как раскрыть способности каждого ребёнка, помочь ему найти своё призвание и подготовиться к жизни в быстро меняющемся мире? Эти вопросы стали основой экспертного диалога на городском педагогическом форуме «#3Д: Действуй. Делись. Достигай!». 🎤 Четыре эксперта — четыре важных направления развития образования. 🔹 Дмитрий Сухов, начальник отдела сопровождения и проектов департамента информационных технологий и связи ЯНАО, рассказал о технологическом будущем региона и возможностях, которые оно открывает для школьников. Искусственный интеллект, программирование, работа с данными и информационная безопасность уже становятся частью повседневной жизни. Главная задача — дать детям возможность не только познакомиться с технологиями, но и попробовать себя в их применении, научиться решать реальные задачи и создавать собственные проекты. 🔹 Станислав Ивженко, заместитель директора Регионального института развития образования, представил систему развития олимпиадного движения на Ямале и проанализировал результаты школьников Салехарда. Особое внимание уделил раннему выявлению способностей, качественной подготовке и роли наставников. Олимпиада — это не только соревнование за диплом, но и возможность углубить знания, развить нестандартное мышление и определиться с будущей профессией. Важно вовремя заметить талант ребёнка и помочь ему пройти путь от первых успехов до высоких результатов. 🔹 Наталья Горбунова, представитель родительского сообщества, поделилась взглядом семьи на создание комфортной воспитательной среды. В центре её выступления — доверие, сотрудничество родителей и педагогов, внимание к индивидуальности каждого ребёнка. На примере собственного семейного опыта она показала, как поддерживать детские интересы и достижения, не превращая развитие в бесконечную гонку за результатами. 🔹 Наталья Герчес, профессор, старший преподаватель Регионального института развития образования, рассказала о современных подходах к профессиональной ориентации. Знакомство с профессиями должно начинаться уже в детском саду и последовательно продолжаться в школе. Экскурсии, профессиональные пробы, цифровые инструменты и взаимодействие с работодателями помогают детям лучше узнать свои способности и сделать осознанный выбор дальнейшего пути. 💡 Общий вывод экспертного диалога: будущее ребёнка складывается не из отдельных мероприятий и достижений, а из последовательной работы семьи, педагогов и социальных партнёров. Теперь участникам форума предстоит перейти от экспертных идей к практике: изучить успешный опыт коллег и разработать муниципальные решения, которые помогут создать новые возможности для детей Салехарда. Действуй. Делись. Достигай! #образованиеСалехарда #Форум3Д #ТехнолидерСалехард