Пресс-служба министерства образования Нижегородской области продолжает информационный п...
Пресс-служба министерства образования Нижегородской области продолжает информационный проект в поддержку участников конкурса "Учитель года России - 2026". Раков Антон Сергеевич, учитель истории и обществознания Нижегородской православной гимназии имени преподобного Сергия Радонежского, ответил нам на несколько вопросов. Что означает Ваша профессия для вас? Для меня это возможность постоянно быть в тонусе. История и обществознание - такие предметы, где нельзя стоять на месте: меняется мир, и ты должен успевать за этим сам и вести за собой ребят. Кто вдохновляет Вас на новые победы? В первую очередь меня вдохновляют мои ученики. Когда видишь, что им действительно интересно, когда они начинают спорить, доказывать свою точку зрения по какому-то историческому событию, это то, к чему и нужно стремиться. Как Вы оцениваете развитие сферы образования в регионе, нововведения? Сфера образования Нижегородской области развивается активно и позитивно: появляются много современных площадок для профессионального роста учителя. Главное, что нововведения - это не ради галочки, а действительно направлены на помощь учителям, помогают сделать уроки живее, полезнее. Но всё же самое важное для учителя - это живое общение. Существует ли идеальный ученик, и какой он? Идеального ученика, наверное, не существует, да и не нужно это. Мой идеальный ученик, тот, кому не всё равно. Кто задаёт вопросы, даже неудобные. Кто может отстоять своё мнение, но умеет слышать других. Каков современный учитель? На самом деле современный учитель - это тот, кто, держит баланс. С одной стороны, он должен быть в курсе того, чем живут подростки: мемы, тренды, их язык. С другой, ему нужно оставаться взрослым, у которого есть авторитет. Почему выбрали участие в конкурсе, что дает конкурс именно Вам? Для меня конкурс "Учитель года России" - это проверка себя. В прошлый раз получил огромный опыт, и захотелось ещё раз попробовать свои силы. Конкурс — это всегда встряска: ты выходишь из зоны комфорта, работаешь с незнакомыми детьми, смотришь на других учителей. Это даёт много идей, которые потом используешь в обычной работе. Плюс знакомства с такими же увлечёнными людьми. Планы на развитие после конкурса? После конкурса я, конечно, продолжу преподавать в гимназии, но планирую обязательнои применять полученные знания на практике. Конкурс отнимает много сил и времени, хочется потом всё это переработать и внедрить в уроки. Просто получать удовольствие от работы, ради которой я и пришёл в профессию. Мы благодарим Антона Сергеевича, за разговор и делаем успеха на конкурсе! #Образование_52