😮💨 Записки анонимного тьютора. Нас не хватает катастрофически, а валят на нас невозм... — 16 сентября 2026 г. в 07:14:22.091
😮💨 Записки анонимного тьютора. Нас не хватает катастрофически, а валят на нас невозможное Ну что, всех с началом нового учебного года. 🎒 Представлюсь: я анонимный тьютор из московской школы. На вывеске у нас написано «специальная коррекционная», и за этими словами стоят особые дети, которых я, честно скажу, очень люблю. Но давайте поговорим о том, о чём в этой профессии молчат. В этом году у нас первый класс. 👶 Шестнадцать первоклассников с самыми разными особенностями и диагнозами. Разный уровень речи, разный уровень самостоятельности, разные потребности. Кому-то нужна помощь с самообслуживанием, кому-то трудно усидеть, кому-то тяжело даётся то, что другим даётся легко. И это нормально для коррекционной школы. Каждый из них имеет право на образование и на помощь. Проблема не в детях. Проблема в том, что нас на них катастрофически мало. ⚠️ Шестнадцать детей, каждому из которых нужен индивидуальный подход и внимание, — и один взрослый на всех. Я и педагог, и немного нянька, и тот, кто успокоит, переоденет, отведёт, поддержит, научит. Одновременно. Физически. Разорваться на шестнадцать частей я не умею, а от меня, по сути, требуют именно этого. И вот тут два вопроса, которые давно назрели. 🤔 Первый — к ЦПМПК. 📋 Уважаемые, когда вы выдаёте ребёнку заключение и программу, вы видите этого конкретного ребёнка? Потому что иногда программа, которую назначили, совсем не совпадает с реальными возможностями и потребностями малыша. А расхлёбывать это несоответствие один на один с ребёнком остаёмся мы, без дополнительных рук и условий. Мы готовы помогать, поддерживать, направлять. Но мы не волшебники, и нам нужны нормальные условия, чтобы этим детям было действительно хорошо. Второй — к части родителей. 📱 Не ко всем, а к тем, кто путает школу с круглосуточным сервисом. Когда телефон с утра разрывается от «а как он спал, а зубки почистил, а носочки надел, а вы проследили» — я понимаю тревогу, правда. Но я не персональный ассистент вашего одного ребёнка. Со мной ещё пятнадцать, и каждому я нужна не меньше. А особенно тяжело, когда те же родители требуют робототехнику, ментальную арифметику и китайский, но возмущаются, что продлёнка стала платной. 🤯 И при этом дома не находят времени на то, что помогло бы ребёнку больше любого кружка — на самые базовые навыки самостоятельности. А ведь именно с этого начинается любой успех особого ребёнка. И это работа не только наша, но и семьи. Вместе. Иначе никак. Я не жалуюсь на детей. 💚 Я за них горой. Я жалуюсь на то, что этих детей — и нас, тьюторов, — оставили один на один друг с другом. Без достаточного числа специалистов, без нормальных условий, без поддержки. И страдают в первую очередь сами дети, которым положено куда больше внимания, чем может дать один разорванный на части взрослый. Мы делаем всё, что в наших силах, и даже больше. Но одного «больше» мало. Нужны руки, условия и адекватные заключения. 🙏 Иначе красивое слово «инклюзия» так и останется словом на вывеске. #анонимныйпост #тьютор #коррекционнаяшкола #ОВЗ #наболело #инклюзия ❤️ Лайк – если считаете, что особым детям нужно больше специалистов, а не громких слов 📢 Репост – пусть увидят те, кто решает, сколько взрослых положено на класс особых детей 🗣️ А теперь по делу, в комментарии: – Тьюторы и дефектологи: сколько особых детей приходится на вас одного? Расскажите, как есть. – Считаете ли вы, что заключения ЦПМПК всегда соответствуют реальным возможностям ребёнка? – Что нужно в первую очередь — больше специалистов, лучше условия или честные программы? Ваш голос важен. Особому ребёнку нужен не волшебник, а взрослый, у которого есть силы, время и помощь. Пока их нет — страдает ребёнок. 💚 Max-канал «Образовательное пространство» – за тех, кто работает с особыми детьми, и за самих детей.