Образовательный комплекс N3 г. Пушкино Пушкинского городского округа
Образование · 21 августа 2026 г.
Практики лидеров — 21 августа 2026 г. в 14:22:03.032
Практики лидеров Продолжаем рубрику, в которой руководители лучших образовательных организаций округа Пушкинский делятся управленческими решениями и практиками, доказавшими свою эффективность. Следующий герой — Щукина Ольга Ивановна, директор МБОУ г. Пушкино «Образовательный комплекс № 3». 1. Какое управленческое решение сильнее всего повлияло на развитие вашей школы? Одним из значимых решений стало участие в проекте «Цифровые классы Подмосковья». Новый формат позволил более сбалансированно распределить учебную нагрузку выпускников и освободить дополнительное время для углублённой подготовки к государственной итоговой аттестации. Результативность модели подтверждают итоги ЕГЭ: выпускники «цифровых классов» показали более высокие результаты по обязательным и наиболее востребованным предметам по сравнению с учащимися обычных классов. 2. Какую практику вы могли бы рекомендовать другим директорам? Особое внимание необходимо уделять системной воспитательной работе. Сегодня формирование гражданской идентичности, ценностей и ответственности — такая же важная задача школы, как образовательные результаты. Критерием эффективности становится не только уровень знаний выпускника, но и то, какой личностью он выходит из стен образовательной организации. 3. Если бы вы начинали работу директором заново, что сделали бы в первый год обязательно? Начала бы с определения стратегии развития образовательного комплекса. Каждая школа уникальна: у неё свои условия, возможности, потребности детей и запрос родителей. Поэтому одна из первых задач директора и его команды — понять сильные стороны своей организации и определить, куда и за счёт каких решений она должна двигаться дальше. Три героя нашей рубрики — три разных управленческих подхода: профильное обучение, школа полного дня, цифровые классы. Но во всех историях есть общее: сильная школа появляется там, где руководитель видит стратегию, умеет собрать вокруг неё команду и не боится последовательно внедрять новые решения. Для нас в этом и заключается смысл «Практик лидеров» — не просто рассказывать о достижениях наших школ, а собирать конкретный опыт руководителей округа Пушкинский, который уже доказал свою эффективность и может быть полезен коллегам. Продолжим знакомить вас с теми, кто каждый день своими решениями развивает образование нашего округа.