Молодежный конвент «Лидеры в образовании»
Молодежный конвент «Лидеры в образовании» 26 октября 2026г. на базе Планеты талантов прошёл молодежный конвент «Лидеры в образовании», который был направлен на обмен опытом между молодыми педагогами и наставниками. В работе форума от МАОУ «Школа № 17» приняли участие молодые педагоги А.Ф. Журавкова, С.В. Лужкова, Д.В. Устинова, Е.Е. Шонова. Представляем мнение одного из участников – Анастасии Федоровны: «Перед началом выступлений коллег приняла участие в квизе на тему «Малые народы России», на котором узнала о том, в каких домах живут малые народы, какие у них музыкальные инструменты, каких шьют кукол для детей и какие есть традиции. Далее мною было выбрано направление «Современные подходы к организации урока, проектной и исследовательской деятельности обучающихся». В первом выступлении «Педагогическая мастерская «Межпредметный краш-тест: как гуманитарию привести к победе проект по экологии и информатике» Ольга Валерьевна Киселева поделилась опытом реализации межпредметных проектов, совершенно не связанных с её профильным предметом «История». Принимая участие в обсуждении вопросов, мне удалось осознать, что я не только в проектах, но и на обычных уроках постоянно применяю межпредметные знания для усвоения материала. Вторая мастерская была посвящена теме «Погружаемся в историю, растим гражданина», в рамках которой коллеги предложили принять участие во фрагменте урока на тему «Ачинск тыловой». Необходимо было просмотреть видеоролик, определить, какие предприятия относятся к какому тексту. Все тексты были посвящены работе ачинских предприятий в годы Великой Отечественной войны. В каждом из текстов нужно было выбрать главную информацию (какой вклад внесло предприятие в годы войны), далее в течение десяти секунд представить свой фрагмент, рассказывая об одном предприятии. В ходе рефлексии мне удалось уточнить некоторые вопросы, обсудить, где ещё можно применять данный фрагмент урока. Для себя я вынесла, что подобную форму работы можно использовать при работе с текстом и заданиями. Третьим мероприятием был мастер-класс на тему «Использование схемотехнических методов для повышения качества образования в инклюзивной среде», на котором Оксана Васильевна Зарева представила плюсы использование схем в работе как с нормотиписными детьми, так и с детьми, имеющими нарушения. Мне удалось представить свою схему введения темы «Логические операции: конъюнкция и дизъюнкция» («Информатика», 8 класс). Данную схему я сама применяю не первый год, так как она считается сложной в усвоении. С помощью схемы усвоение материала проходит намного легче и быстрее. Было приятно поделиться с коллегами своей разработанной схемой, так как среди слушателей были учителя информатики. Общее впечатление восторга от встречи с единомышленниками, которые горят и загорают других! Такие форумы очень значимы для личностного роста педагога!»